上元中学2013-2014学年第二学期学科组视导活动方案

一、视导工作目标：

为了完善学校教学工作管理机制，提升教学工作成效，进一步实施小组合作学习、提高合格率，结合课程统整实践、学科德育渗透,推进课堂教学有效性的研究、促进各学科备课组、教研组建设，特制定本次教学视导活动方案。

二、视导活动时间：

2014年3月24日

三、视导学科：

初三英语

四、视导内容：

1、教师备课、上课、作业批改情况

2、学生听课、作业收缴及订正情况

五、视导活动具体工作：

视导组成员：

组  长: 李巧娣

副组长：李义财

组  员：邵  良  王金伟  朱雪琴  丁仁军  赵立龙

六、视导内容：

　　1．听：

（1）听被视导的备课组相关教师的常态课，采用随机推门听课的方式进行。重点是看授课教师是否有充分的教学准备，是否有效地调动了学生的学习积极性，师生互动情况，教学内容是否准确科学，是否突出重点突破难点。各视导组每人听课不少于2节，课后由视导小组组织听课意见反馈，并与上课教师交换意见，督促教师完成课后反思。

    2．查：

   （1）备课笔记。听推门课同时检查当堂课教案。（备课环节是否齐全；提前备课；作业的设计、教学后记教学反思等）

   （2）学生作业（抽查班级学生的课堂和家庭作业；查看作业上交、批改、订正、反馈情况，作好相关记录，撰写反馈意见）

（3）听课情况。（要求教师一学期听课不少于15节，查看听课笔记本栏目是否填写完整）

（4）查备课组。（备课组计划、安排，为提高本学科的教学质量采取了哪些措施，活动记录）

七、听课安排：

听课人	被听课人		听课人	被听课人
李巧娣	姜　晖	陶亚丽	朱雪琴	谢银花	顾红萱
李义财	张　蓉	陈志祥	丁仁军	陶亚丽	张　蓉
邵  良	王节凤	顾红萱	赵立龙	王节凤	陈志祥
王金伟	谢银花	姜　晖

       

 

上元中学教务处

2014年3月24日

初三英语学科组视导反馈

一.检查情况汇总：

1、个人情况：

被检查人	听课等级	备课	听课	学生作业	测试
姜　晖	A	优	1	批改认真	1
张　蓉	B	良	1	批改认真	1
王节凤	B	良	1	批改认真	1
谢银花	A	良	2	批改次数少	1
陶亚丽	A	优	1	批改认真	1
陈志祥	A	优	1	批改认真	1
顾红萱	A	优	1	批改认真	1

2、备课组：

备课组活动计划安排到位，活动开展正常（2次），能集体备课并采用统一格式，针对上学期期末学生成绩备课组能认真分析，对存在的问题有解决的措施。但听课中发现部分组内教师上课内容和备课不相符，仍然两条腿走路，集体备课实效性有待提高。

二.视导建议：

根据上述情况，我们建议

1.备课组内要加强集体备课，共同研究。所给的参考课件要根据自己的需要进行整合，不要让所给的课件牵着走，要让课件有选择性地为自己服务，这样效果会更好。另外，要研究考纲，把握中考动向，研究教材，备课中，把知识点放到中考的高度上，让重难点在课堂上得到充分训练。

2.课堂的师生互动、生生互动时间要保证。教师要进入角色，情绪饱满，这样才能影响学生也投入其中，沉闷的课堂效果不会理想；并且要给学生多一些的时间去读、去说，初三的学生应该具备一般水平的朗读能力，要让学生的思维活跃起来，敢于表达。

3.对于准初三的老师应该有一种前瞻意识，下意识的培养学生的不同达成度，好的学生要开始拔高，并且要求要有落实；学习困难的同学降低难度，让他们也有成就感，鼓励保护那一点点学习热情，以应付漫长的初三鏖战。

 

视导组

2014.3.25