2014-2015学年第一学期上元中学教科室工作计划

一、指导思想

本学期教科室结合我校实际情况，拟通过开展校本研修，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到的困惑，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师向新型化、专业化方向发展。此外，在继续完善过积极探讨和开题研讨活动。

二、工作目标

1．以活动为载体，丰富校本教研的内涵。本学期我们将精心策划、周密组织几次范围广、影响大、效果好的市级和区级科研活动，为教师的教学研究提升搭建平台。

2．以教研组、备课组建设为重点，构建和谐高效的教研网络。严格执行各项教科研制度，教科研活动主题明确，重点突出。在发挥常规教研组活动优势的前提下，借助学校先进的网络资源渗透网络教研的理念，提升教科研活动的实效性。

3．以课题研究为龙头，推动学校教育科研的发展。培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。

4.  以推广友善用脑、个人课题等教科研成果为重点，促进教师的专业成长。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。

三、工作措施

1．抓实校本教研，落实课例研究的精细化

一是要落实教研组、备课组的课例研究制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每大周至少有一次课例活动，各备课组（课题组）每周应有一次形式灵活的集体课例研讨备课活动。

二是强化教研组组长和备课组组长责任意识。教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色；教研组长要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。教科室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组工作进行月查及考核评比，并及时通报交流。

三是要大力开展好校本教研。务实过程，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评比，并不断探索校本教研的新思路、新途径，形成具有学校特色的校本教研成果。

2．制定课题研究制度，扎实有效地开展课题研究

一是积极推进新课标背景下的课堂教学改革，在三个年级全面实施“友善-课例研究”。教科室将组织各教研组、各备课组、各位教师认真实施，积极探索，及时总结，进一步完善高效课堂教学模式，切实提高课堂教学效率。

二是由教科室牵头，以信息技术教研组为龙头，其他各教研组积极配合，组织全体教师搞好学校规划课题研究。

3．搞好师资培训工作。

⑴积极配合上级部门，搞好各项师训送培工作。

⑵搞好课改教师的业务培训工作。

⑶加强对青年教师的“传帮带”培养。启动“青蓝工程”，进一步落实师徒制，中高级教师要对工作未满三年的青年进行业务传帮带，指导教师要对青年教师的基本功训练提出具体要求；指导教师要认真指导青年教师进行教学设计，指导教师及被指导的青年教师要坚持每周互听一节课，传帮带听课情况纳入专项检查，并进行年度优秀评比。

4.  搞好论文、个人课题评审工作

鼓励全体教师参加论文、课题评审，帮助教师修改提升论文，努力使获奖或发表篇次提高。

四、工作安排

九月份：

1．制定教科室各项计划；

2．准备读书活动

3．召开市级课题开题现场会

十月份：

1．组织省级、市级论文等评审

2．“青蓝工程”活动

3．课改活页第10期出刊

十一月份：

1．个人课题中期管理

2．友善课堂教学模式研讨会和成果汇总

十二月份：

1．菜单讲座

2．教研论文、课案汇总；

3．教科研成果统计；

4．课改活页第11期出刊

一月份：

1． 个人课题结题

2．教科研成果汇总绩效表彰

3．完成学期工作总结及下一学期工作计划。

                                                  2014.8.29