落实体育课程   积极阳光锻炼

李巧娣

开学第二周，教育局网上发布了关于举行江宁区中小学《国家学生体质健康标准》抽测的通知，同时召开了各校分管校长和体育组长的会议，事实上这是向全区中小学发出一个强烈信号，增强学生体质已经不再是一句空话，各校必须抓实抓重，主管部门将采取抽测的手段，并且把抽测数据作为各校评优评先的重要依据，甚至有一票否决权。那么学校必须从现在起，从体育课开始真正抓实学生积极有效的体质锻炼，养成良好的锻炼习惯。

主管部门所以要有这样的举措，一则响应号召全国上下重视学生体质锻炼，再则还是因为目前学生的体测数据真的大不如人意，对照国家体质健康标准，达标率优秀率都成问题，其根本原因是缺乏锻炼，或者是缺乏科学的锻炼。因此我们的体育老师、体育课就显得尤为重要。

曾几何时，某些学校的体育课似有似无，个别体育老师的体育课也是几个篮球、几个足球解决问题。从现在起，这些现象都应该绝迹了。体育老师肩上的担子重了，必须根据国家《体育课程标准》，对照《国家学生体质健康标准》，组织学生科学合理的体育锻炼，上好每一节体育课。

同时，我们也应该充分利用课间阳光运动时间，开展多样的活动形式积极锻炼，为保证阳光锻炼的积极有效，学校将采取多样的检查评比方式加以督促。接下来学校还会组建足球队、篮球队、乒乓球队，决不只是形式，会配备专门的教练，必要的时候可以外请。

学生体质好坏全凭数据说话，就在今天我们将迎来教育局对我们初一初二年级学生的抽测， 抽测到的学生请你们一定要认真对待，你们的数据代表上元中学的体质标准，所以尽全力跑、跳，做好每一项体测运动。

初三的同学更不能懈怠了，你们的中考体育成绩才更有说服力，无论如何都请我们初三的体育老师针对本班的实际，充分利用好体育课，做到切实的补差，用好训练器械，必要的时候适当运用体育课之外的时间做针对性的补差，力争让每一个同学都发挥出最佳的体测水平。

   于学生，于老师，于学校，我们都应该认真落实体育课程，积极开展阳光锻炼，给学生一个健康优良的体质。