2014-2015学年度第二学期初一地理集体备课计划
发表日期:2015/3/27 10:01:58 作者:雍慧玲 有978位读者读过
一、目标
1.发挥集体的教研的作用,集思广义,取他人之长,补自己之短,尽快提高初一地理组
的备课、授课水平。
2.大面积提高教学质量,强化和规范备课。特制定此集体备课计划
计划。
二、任务
1、集体备课要做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定主备人。每周召开一次
备课组活动,为周四下午第三节。
2、备课组长负责组织、安排备课组活动,至少提前一周督促主备人做好准备工作,
协调、指导组员参与合作,安排专人及时做好备课组活动记录。
3、、每次集体备课活动前认真做好个人初备工作,主备人必须备出完整的教案,将其制作成电子文本。
4、每位教师须在集体备课的基础上,结合自己的个性特点以及所教班级的学情,
进行个性化的复备,形成自己的个案。
三、措施
(1)积极参加校级以及区、市教研室组织的教研活动,积极参加新教材培训,掌
握新教材及新的课程标准。
(2)积极参加学校“打磨课”教学活动,取长补短,提高自己的授课水平;并积
极运用多媒体辅助手段,激发学生学习兴趣,以起到事半功倍的效果。
(3)制定出本组工作安排表,使各项工作落到实处,确保不流于形式。
四、步骤
个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思。
(一)个人初备
要求每位教师必须写出备课提纲,分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编
写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键,提出具体的教学目标;
都要努力提出独创性的设计方案,以便资源共享;要提出自己有疑问的地方,以便集思
广益,攻克难点;并以新课程理念为指导,让学生自主探索、感悟、体验,平等地对话
与交流。要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫,突出重点、化解难点、填平弱
点、克服缺点,在课程目标、教学流程、学生活动上反复推敲,创造出一个个精品教案。
(二)集体研讨
要先安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。每个教师,都要自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,个人素质得到充分的展现与提高。要分别陈述各自的备课方案,也要根据教学的具体情况,经
集体分析,做出合理安排。
(三)修正教案,及时课后反思
根据各自的知识储备、个人素养、专业知识和创新能力,对教案进行修正,以便具有更强的针对性。
对自己的课堂教学及时反思,自我监督,积累经验。
五、教学进度表(另附)
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