2015年青年教师“友善用脑及课堂改革”教学展评活动方案

一、指导思想

活动的指导思想是把学生成长作为课堂教学的出发点和落脚点, 以学生为学习主体，重建课堂，深化改革。

二、参评对象

全体教师。

三、评课要求

评课要体现友善用脑的核心理念，体现新课改的理念。

四、评选程序

第一阶段：组内上课，选拔参赛教师1、各教研组组长组织本组参赛教师抽签，安排好上课顺序。

2、安排教师上课。（语、数、外每组上报2人，其他组每组报1人。）

第二阶段：组织评选，结果公示并奖励评出一二三等奖1、学校统一安排上课，并组织评委进行听课、评选。

2、听评课时间为：听课后由组长将评课材料和电子稿上交发至syzxyzb@126.com。

3、校长室组织评选，并将评选评出一、二、三等奖。学校根据参评教师的成绩确定名次和等次，给获奖者颁发奖品、荣誉证书。最后选出1-2节最优课参加区级评选（推荐参评区级评选的课用录像光盘的形式上报）。

                                               南京市上元中学