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2015----2016学年度第一学期上 元 中 学 化 学 实 验 计 划

发表日期:2015/9/6 8:10:20 作者:谢志勇 有1007位读者读过

2015----2016学年度第一学期)

化学是一门以观察和实验为基础的自然学科,其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中,所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣,激发学生的求知欲,实验是引导学生探索化学奥秘,学好化学知识的重要方法。化学实验教学是实施全面化学教育的一种有效手段,它有其自身的特点,它有别于直观的理论教学,又必须以理论教学为指导,课堂上实验教学的成功与否直接影响着教学效果的优劣,因此化学实验在化学教学中起着至关重要的作用。所以,

本学期特制定化学实验计划如下:

一、做好课堂演示实验,培养学生科学严谨的学习态度

在演示实验中,教师要引领学生一起明确实验目的,弄清楚实验要解决的问题、可能遇到的问题、实验的操作要领、实验注意事项等。在演示的过程中,教师要注意启发学生的积极思维,规范演示操作,步骤正确,药品的取用、试剂的滴加、仪器的合理放置都要发挥积极到位的示范作用,切忌粗枝大叶、稀里马虎,给学生留下不良的影响。

二、搞好实验室分组实验,培养学生的观察、分析能力和动手合作能力

学生分组实验是训练学生独立动手能力和思维能力的一种有效措施,在做分组实验时应该着力于以下几个方面:

1、做好课前预习工作,教师给出预习学案,有效地指导学生预习,要求学生认真阅读实验内容,明确实验目的,了解实验步骤,做到在实验操作过程中有的放矢,不盲目,不慌乱。

2、做好实验是关键,实验时要要求学生:思想上,充分认识实验的重要性,认真对待每次进实验室的机会,不准应付了事,一节课下来什么收获都没有。在操作实验时,严格按照实验操作规程,仔细观察实验现象并如实记录实验结果,以备课后做出分析,得出实验结论。

3、实验结束,要认真总结实验过程中的成功与不足,找出原因,分析规律,为以后开展实验打好基础,并对实验记录的数据认真分析,总结结论,和课堂教学相得益彰。

 

序号

           

计划课时

周次

变动记载

1

1-1水的沸腾       

1-2胆矾的研碎

1-3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液

1-4石灰石与盐酸的反应  

1-5二氧化碳与氧气的性质

1

1

 

2

活动:对蜡烛及其燃烧的探究

活动:对吸入空气与呼出气体的探究

1

2

 

3

活动:取块状固体  取粉末固体    量筒与滴管的使用

1

2

 

4

活动:物质的加热

1

2

 

5

活动:仪器连接  气密性检查    气体的收集

1

2

 

6

1-6酒精灯的使用  

1-7加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物

1-8洗涤玻璃仪器

1

2

 

7

2-1测定空气里氧气含量

1

3

 

8

2-2氧气使带火星的木条复燃      

2-3硫的燃烧

1

3

 

9

2-5过氧化氢溶液制氧气         

2-6 加热高锰酸钾制氧气

2-7加热氯酸钾制取氧气

1

3

 

10

活动:氧气的制取及性质试验

1

4

 

11

3-1水的电解

1

7

 

12

3-2品红的扩散

1

7

 

13

3-3用肥皂区分软硬水                  

3-4制取蒸馏水

1

7

 

14

活动:1、质量守恒定律的探究

2、运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律

1

9

 

15

6-1木炭的吸附作用

6-2木炭还原氧化铜

1

11

 

16

活动:制取二氧化碳

1

11

 

17

6-3制取二氧化碳收集并验满      

 6-4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭

6-5二氧化碳的溶解性                

6-6二氧化碳与水反应

1

11

 

18

6-7一氧化碳的燃烧                    

6-8一氧化碳还原氧化铜

1

11

 

19

活动:燃烧的条件

7-1灭火原理

活动:灭火器原理

1

13

 

20

7-2粉尘爆炸

1

13

 

21

活动:燃料

7-3甲烷的燃烧

7-4镁与盐酸反应中的能量变化

1

13

 

22

活动:酸雨危害的模拟实验

1

13

 

23

8-1. 比较合金和纯金属的硬度

1

15

 

24

探究: 金属与稀盐酸、稀硫酸的反应

      金属与稀盐酸、稀硫酸的反应

2

15

 

25

活动: 金属的物理性质和某些化学性质

1

16

 

26

9-1蔗糖溶解

9-2碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中

9-3水和乙醇能够互溶吗?

9-4水和油的小实验

探究 溶解时的吸热或放热现象

1

17

 

27

9-5氯化钠在水中的溶解

9-6硝酸铵在水中的溶解

1

17

 

28

活动 配制溶质质量分数一定的溶液

1

18

 

29

 

 

 

 

 

化学分组实验安排

实验序号

实验名称

周次

变动记载

1

对蜡烛及其燃烧的探究

对吸入空气与呼出气体的探究

2

 

2

取块状固体  取粉末固体    

量筒与滴管的使用

2

 

3

给物质加热

2

 

4

仪器的连接,气密性检查,气体的收集

2

 

5

用过氧化氢制氧气

氧气的性质试验

5

 

6

用高锰酸钾制氧气 

用氯酸钾制氧气

氧气的性质实验

5

 

7

制取二氧化碳

二氧化碳的性质实验

11

 

8

燃烧条件的探究

13

 

9

活动: 金属的物理性质和某些化学性质

16

 

10

活动 配制溶质质量分数一定的溶液

18

 

 

 

 

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