南京市上元中学2015—2016学年第二学期工作计划

指导思想

以区教育局领导在全区教育干部寒假培训会上的讲话精神为指导，坚持以“绿色质量”为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教育又好又快发展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。

主要工作及措施

一．着力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展。

　　1.加强师德师风建设，树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能“等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

　　2.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。

　　3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。

　　4.积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

二．以质量求发展，优化教育教学管理。

    教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校发展、教师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓，坚持提高教研、科研水平，提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重。为此，本学期要做做到：

　　1.强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规管理，将教学五认真落实到整个教学过程之中，每月进行全校性的教学五认真检查，严格执行考核制度。强化集体备课制度和个人二次备课。

　　2.认真抓好初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目标。全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三教师工作的积极性和创造性。召开初三年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考的目标，找出最优的教学“药方”。强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。定期召开教学策略研究活动，有目的地控制教学思想。重视“后进生”工作，要切实做到既定人、定标，又要定时反馈、定期考核。

　　3.继续深化课堂教学改革。一要通过教师沙龙、专题报告会以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉、实践课堂改革，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。二要实施适应课堂教学改革的评价体系，积极开展听课、评课活动。坚持学校行政及教研组长视导制度，听课要有详细纪录，并进行反馈。三要搭建教师成长平台，开展中青年教师“一帮一”帮教活动，促使青年教师迅速成长。四要加强课题研究，本学期我校要形成人人有课题的新局面，促进学校和个人的共同发展。

　　4.认真抓好基础年级工作，树立“三年一盘棋”的思想。强化过程管理和阶段性目标的达成，积极进行教改实验，切实提高教学质量。加强学法指导，端正学生学习态度，加强学风、考风建设，强化规范训练，确保初一、初二年级高质量完成学年度目标任务。

　　5.重视体艺卫、实验等工作。规范体育课堂教学，提高体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好课间操的入场，做到快、静、齐;认真组织安排好课外活动，指导学生参加体育锻炼，有效提高学生身体素质，并在此基础上努力打造学校特色。以学校新图书馆投入使用为契机，开放教育资源，图书馆、阅览室等定期向学生开放，拓宽学生知识面，提高动手实践能力。重视理化生实验开设，开课率达100%，不断提高学生实验技能。进一步抓好健康工作：定期组织师生体检，基本达到《学生体质健康标准》（试行方案）。音乐、美术课成绩合格率各达95%以上；加强青春期教育，做好卫生保健工作。

    6．社团和阳光运动。我们将在巩固现有社团的基础上，根据学生兴趣和社会需要继续拓展开设新社团，不断丰富学生课余生活，陶冶学生情操，锻炼学生体质。在社团管理上延续之前的做法，备课、上课、活动过程及评价必须留有记录。通过学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛等活动形式，落实《国家学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动，使其紧密结合，共同促进学校体育工作的发展。

三．以育人为本，提高德育工作的针对性和实效性。

（一）强化德育队伍建设，发挥示范引领作用

1.发挥德育带头人、名班主任的示范引领作用。

有效发挥德育带头人、名班主任在学校教育教学中的骨干带头作用，整体提升班主任队伍素质，规范班主任教育行为，促进班主任专业化发展，建设一支勤于实践、乐于奉献、业务水平高、管理能力强、有一定教育风格的班主任队伍。

推荐一批优秀班主任参加市、区举办的骨干班主任培训班、班主任基本功大赛、德育专题菜单讲座系列培训活动，打造一批优秀班主任典型，努力建设一支德艺双馨的德育队伍。

2.加强上元中学“名班主任工作室”建设，促进德育队伍专业化发展。

进一步做好“名班主任工作室”的建设工作，充分发挥名班主任工作室的学习、研究、实验、辐射功能，引领学校德育工作者走专业发展的道路。

（1）本着合作与交流的理念，本学期举办一次校德育工作论坛，出版一期《校班主任专业化发展风采》，融合教师智慧，分享育人心得。

（2）6月底评选一次校级“优秀班主任”，为市级优秀德育工作者、优秀班主任、优秀班集体提供后备对象。

（3）借智借力，融合多方资源开展特色主题班会，进一步推动班会课程化建设，并积极参加“江宁区主题班会校本课程评比活动”。

（二）强化常规管理，提升学生文明素养

1.抓好环境卫生工作，做好教室、卫生责任区、楼梯的卫生打扫工作，落实好卫生打扫和卫生检查评比制度，进一步完善值日班制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。加深学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识，进一步发挥环境育人功能。

2.通过文明礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性，提高学生的文明水准。在开学第一周就对全体学生进行日常行为规范教育和礼仪教育，组织规范养成训练和督导，提高学生文明素养。

3.建立班会听课制度，让班会课成为教育学生的主阵地，做到宣讲内容贴近实际，具有时效性和针对性。

4.扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好爱心助学帮困活动，以三月学雷锋活动的契机，组织学生关心弱势群体，各班从关心身边的特殊学生开始，让关心帮助弱势群体之举在校园内蔚然成风。

（三）开展主题教育活动，推动文明礼仪养成教育

1. 继续推进文明礼仪养成教育。充分发挥仪式教育的育人功能，组织开展“十四岁青春仪式”“入团宣誓”“毕业典礼”等丰富多彩的纪念活动和主题教育活动，用社会主义核心价值体系引导学生形成正确的人生观、价值观。

2．结合三·八妇女节、清明节、端午节、母亲节、父亲节等重大节日，开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动，达到让学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母。

（四）打造特色班集体，建设情感文明

1．结合江宁区德育相关要求，举办情感性班会课大赛活动。将社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，使高度凝练的社会主义核心价值观内化为观念，外化为行为

2．进一步完善班级文化建设。积极开展基于情感教育的班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化的建设，寓情感文明于班级文化建设之中。

3．积极推进特色班集体建设。创新班集体建设的新思路、新举措，努力将特色班集体建设活动打造成为学校德育的一张名片。

（五）开展心育工作，促进学生健康成长

1．进一步推进心理健康教育，以学科教学渗透和心理健康教育课为抓手，根据学生的生理、心理发展规律和特点有的放矢地进行心理健康教育。

2．学校心理咨询室要进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强值班辅导咨询，要充分发挥兼职教师和调动更多教师积极参与，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣。

（六）强化家校合作，提升合育水平

1．强化家庭教育指导工作，规范家长学校管理，充分发挥好学校校务委员会和家长委员会的作用，引导和帮助家长增加家庭教育的责任意识，提高家庭教育的能力和水平。

2．提高家长学校教育功能，及时给学生家长提供信息，更好发挥家长学校作为父母的学习课堂、专家咨询、家校联系桥梁、师生互动平台的四大功能。      

3．以共建和联建等形式，与有关部门和团体协同开展各项教育活动，实现课内外、校内外教育联动、各方共同促进的工作局面，真正形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。

四．做好后勤服务的保障工作，促进学校和谐发展、平安发展。

1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，加强自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。

2.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3.规范收费行为，坚持收费公示制，严禁任何个人向学生乱收费。

4.加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，提高教师、家长满意度。

五．强化党工团工会退教协组织建设，发挥能力作用，积极促进学校发展。

1.重视党组织建设与管理，开展党员与困难学生对帮扶活动，树立党员形象。

2.重视团组织的常规检查，结合学校的中心工作，做好校园文化建设工作。

3.重视工会常规工作创新。强化工会的纽带作用，组织开展各种教师喜闻乐见的教师活动，同时做好财务监督，在关心教师学习、生活方面多做实事。3月份筹备教代会，重点讨论修改奖励性绩效工资方案。

4.退教协与关工委：在校党总支领导下，以全心全意为老教育工作者服务为出发点，关爱老教师健康，让老教师们享受退休生活，动员和组织退休教师热心参与学校及社区的关心下一代工作。

六．加强学校法制安全工作，为教育教学保驾护航。

1.抓好“普法”宣传教育工作，使师生知法守法。在加强师德修养工作的同时，我们结合当前形势的发展和社会上不断发生的典型事例，邀请法律专家来校进行法制普及宣传教育，让全体师生做知法守法的好公民。

2.不间断地进行安全教育，强化安全意识，努力提高安全防范能力。我们通过制定安全须知，定期举行安全教育活动，办安全教育黑板报，开展安全教育班会，利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，确保零安全事故。

3.强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。严禁学生在校内吃零食。注意乘车安全，严禁乘坐“三无”车辆。德育处组织班主任发放安全手册，张贴安全图片，开展“预防地震疏散演练”活动，定期对学校水、食物、电等派专人进行检查，及时消除安全隐患，值日行政对学生每天的活动进行监督检查，学生午餐时间在食堂维持纪律，放晚学时间安排专人定点校园巡查，防止意外事故发生，为学校创造良好的学习和生活环境，保证教学活动正常开展。

总之，以新学期为起点全校师生携手并肩，坚持素质教育不动摇，深入推进课堂教学改革，为实现“理想教育”而不懈奋斗！

 

2016年2月21日