教师承担个人课题主要是围绕教育教学工作中需要解决的问题开展研究，目的是反思和改进教育教学工作，并在学习、工作、研究的过程中，提高自身的专业化水平。为帮助老师们进一步做好个人课题的研究工作，冯老师结合当下个人课题申报的具体要求，从三个方面谈了“个人课题”研究报告的撰写：首先，需明确自身特长与专业发展方向确定好个人课题的研究范围；第二，要处理好集体课题与个人课题的关系，努力将“三级课题管理”丰厚化、优质化的优势体现出来；第三，针对个人课题，冯老师结合我校近几年教师课题实例，详细探讨了包括如何选题、标题拟定、理论依据的来源、课题研究的目标与内容，及研究方法的选择等方面的研究策略，在具体的案例和精彩的分析中，与会的教师深受启发。

 个人课题研究既是教师专业化发展的重要途径，更对学校全面推进素质教育、课程改革，全面提高教育教学质量有着重要意义。我校将继续为全体教师提供优质的研究平台，努力为教师创造良好的研究环境，让教师在进行教学的过程中发现问题、研究问题、解决问题。