大爱无疆铸师魂，三尺讲台献青春

端木萍萍

他，是普通的人民教师，默默地坚守在家乡偏远山村的小学里；他，是教师队伍中的楷模，为了给心爱的学生们上课，他忍受着常人难以想象的病痛重返讲台，一站就是9年。他说：“我无法选择自己的命运，但我可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，但我却可以拓展生命的宽度！”

徐其军老师为我们树立了这样一个道德楷模，他的人格是中国优秀知识分子的精神缩影，他的先进事迹可以让大家在现实中找到一个良心的标尺，进而不断地修养自己，把自己带入崇高的境界。我们也许无法体验那种面对生命绝境时的慷慨和悲壮，做出那种大义和从容的举动，但是他身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却能够被我们效仿。

孟子曾经说过，“君子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”作为一名教师，最大的快乐就是看着自己的学生学有所成，成为社会有用之才。作为新时期的党员教师就应当努力做到：
一、教师要有现代精神和奉献精神。
    教师必须有未来社会发展所要求的开放意识，竞争意识和合作意识，思想上更新观念，行动上勇于创新，学习上力争上游。同时还必须清醒地认识到，作为教师，应该有着更高的理想信念和人生追求，从某种意义上讲，我们拥有的知识和育人事业具有十分重要的价值。另一方面还需要认真履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务，也只有这样，才能坚定献身教育信念，做到以人为本，以教为乐，以教为荣，展示当代教师的崇高形象。
    要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。先人喻教师为蜡烛，未免太悲凉。我称之为阳光，则有了生命的动感。教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。古有武训行乞办学，今有徐其军默默无闻育新人。为此，我觉得每天应该以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
    二、教师要有育人能力与敬业精神。
    教师必须具备不断学习和自我发展的能力、科学的预见能力、与时俱进开拓创新的能力、实践与交流能力、捕捉和使用现代信息的能力。未来教师应博学多识，做到“给学生一碗水，自己有长流水”。学习现代最新的科学理论，了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识，并把这些知识运用到自己的教学工作中。以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲究授课方法，掌握教学规律，使自己培养的学生学会生存，学会做人，学会合作。只有这样，我们教师才能赢得广大学生的赞誉。
    三、教师要发挥人格力量的引导作用。
    俄罗斯教育学家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应以教师人格为依据。因为，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师的人格的作用。”所谓“以不正焉能正人”，唯有如此，学生才能敬其师，信其道。可以这样说，教师的人格力量是素质教育的重要保证。
    作为教师的我们要拥有良好的道德规范，形成人格魅力。学高为师，德高为范。作为莘莘学子们的道德基因的转接者，我们是孩子们道德借鉴的镜子。徐其军老师常常用“做一辈子教师，一辈子学做教师”鞭策自己，他认为做人师不是做书匠，对孩子不仅是言教，重要的是身教！身教重于言教，可见老师的教育力量更多的是从人格当中来的，这是一种特殊的教育力量！师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，是一种来自人格的魅力！  
    四、教师要用“三心”开启学生心灵。
    用真心做一名人民教师。既然选择了教师这份职业，那么就要用真心去对待它。正所谓干一行，爱一行，专一行。只有真心对待，才能获得相应的收获。而真心对待又具体体现在敬业与勤业。默默地付出换来的是桃李满天下，获得的是无数学生的敬重和爱戴。
    用爱心做一名人民教师。作为一名人民教师，必须要有一颗爱心。徐其军老师自掏腰包给学生买文具、买教辅书、买衣服，这都源自他对孩子们深深地爱。正是徐老师一直对孩子们默默地、无私地奉献着，才让徐老师赢得了孩子们的喜爱，才赢得了一个已经从他手中毕业出去的学生的一声温情的“爸”。 “每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，倘若你自己能与他对准，他就会奏出最美妙的音乐。”没有不可教育的学生，只有不善教育的老师。我们教师要学会用自己的真诚关爱身边的每一个孩子，要用人性化的方式来指导、矫正孩子的思想和行为，使学生真切感受到老师的关爱。关爱每一位学生，这是我们教学生涯中永恒的主旋律。 

用耐心做一名人民教师。老师与其它职业不同，并不是一天工作8小时之后就能放下的工作。教师会面对一些纷繁琐碎的事情要处理，而面对这些的时候就需要有一颗耐心。切实找到有效的方法解决问题，做到细而不琐，有条不紊。这些话说起来很容易，但做起来并不那么简单。老师的耐心还需体现在传道、授业、解惑之时，每个学生的学习能力和知识结构都不同，老师不可能要求每位学生在同一时间学会所教的内容，这时，作为老师就需要耐心地辅导暂时没有跟上的学生，使之跟上前进的步伐。

人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。在死神面前，有的人早已沉沦崩溃，有的人却奋起抗争。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”徐其军老师用自己的实践重新向世人诠释了“教师”这个职业的光辉和伟大。我们年轻一代的教育工作者，应该以徐其军老师为榜样，坚守自己的理想信念，甘心做守护自己学生的春泥。