学习徐其军先进事迹的心得体会

朱雪琴

三尺讲台，是旋转的舞台；

二尺教鞭，是智慧的风彩；

一块黑板，是默默无闻的播种着希望。

回往，一幕幕情景仿佛昨天；而今，一种种感慨油然而生.

——题记

立志寻根，驻扎乡村；

他，毕业后有机会到城市里工作，却一再要求回到家乡偏僻的山村小学教书；

倾心教学，坚守岗位；

他，“肾衰竭、尿毒症”的诊断犹如晴天霹雳，却拖着病躯在讲台上一站就是9年；

无私奉献，大爱无言；

他，生病后家里债台高筑，却把尽可能多的钱省下来给学生买学习生活用品……

他，江苏省南京市六合区竹镇镇中日友好希望小学教师,一个用信念和生命托起山村孩子希望的老师——徐其军。

“我对自己的病情太清楚了，属于自己的日子不多了，生命对于我，是分分秒秒太可贵！”他说，“我不知道上天能否垂怜，给我多一点站在讲台上的时间，让我在有限的生命中，最大限度实现生命的价值。”这些话让我沉默，更多的是感动与震惊……

敬业爱生，勤学乐教，加减乘除，算不尽他无私的奉献。

他拖着病重之躯重回讲台，药物的副作用使他听力、记忆力受到损害，恶心、失眠，全身疼痛，以前十分简单的起床、走路也让他力不从心；每天，备课、上课、批改、辅导、检测，他笑眯眯地完成；他记不清为学生辅导多少道与教学科无关的题目，记不得多少次为孩子垫付饭钱，记不起哄笑了多少张涕泗横流的小脸……

以心换心，以德育人，诗词歌赋，颂不完对他的崇敬.

忙碌、奔波、劳累，是他每天工作的主题。三尺讲台，那是他挥之不去的痴恋，解除了未婚妻的婚约，却坚持重新走上讲台，把落寞的身影，寂寥的脚印，幻化成教书育人的动力。这是一种坚守，或许，他早已习惯了苦累，习惯了在平凡工作中的默默求索。也或许，这样的一种坚守，对于他来说，远比一切都来得重要。那是一种无声无语的爱恋，以心换心，我想他的学生是幸福的，更是幸运的……

生命有限，大爱无垠，挥毫水墨，凝不出他绝美的画卷。

身患绝症，在生命不多的日子里，他选择了孩子和讲台，选择了从容镇静，凭毅力支撑着信念，每天站在三尺讲台前，把生命的有限时光奉献给山村教育事业，为乡村孩子奉献着自己不知何时会熄灭的生命之火。他说：“我无法选择自己的命运，但我可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，但我却可以拓展生命的宽度！”他用自己的实际行动践行着一名人民教师的庄严承诺！生命有限，而他对孩子的爱、对教育事业的爱是无限的。

同样是教师，与徐其军老师相比我们有健康的体魄，有比他优越的教学条件和教学资源。在实际的教育教学过程中也会存在这样那样的困难，但这一切与死神和无尽的病魔的折磨相比微不足道。树立正确教师观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己的的责任心，笃学明志，徐其军以有限的生命为我们书写了典范，有限的人生中不求超越平凡，但求问心无愧！

许身孺子平生愿,三尺讲台写春秋！

像泥土一样朴实、像大山一样坚毅、像春蚕一样无私、像秋叶一样静美——这是徐其军老师怒放生命的真实写照，他用实际行动诠释了大爱无疆的师德形象，他以“春蚕到死丝方尽”的奉献精神诠释了新时期人民教师的职业道德！