南京市上元中学第四届教代会第二次会议

对教代会代表的培训材料

一、大会主席团的构成

1、人员构成的四个原则：一是因考虑它作为大会的组织领导核心工作的需要，校领导要参与进来。二是因为工会是教代会常设机构，工会主席要参与；三是本次会议表决的相关议题的部门负责人要参与，四是一线教师代表要参与；主席团人数不宜太多， 7人或9人即可。

2、组建程序：第一步，由工会提出建议名单，报党组织审核；第二步，在预备会议履行一定的民主程序正式产生；主席团成员必须是教代会代表。

  二、教代会的权限和表决的形式：

1、审议建议权：校长的工作报告和学校的发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大事项：举手表决；

2、审议通过权：教职工奖惩、考核方案、考勤制度、岗位竞聘等与教职工有关的基本规章制度：无记名投票方式表决；

3、审议决定权：教职工住房调配、福利、奖金的分配及其他有关教职工的集体福利事项：无记名投票方式表决；

4、评议监督权：民主评议、监督领导干部;制定、修改学校教代会实施办法：举手表决。

三、教代会提案工作

1、提案征集：

  教代会召开前一个月左右开始，发放提案书，交提案人认真填写，一事一案，一人提出两人以上附议才能成立。

2、提案处理：

   审核：一看是否属于本校和教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的政策方针；三看是否符合提案的技术规范。符合这三点要求，可以视为审核合格。不合格的提案，可以退回提案人并说明情况。

   立案：对符合政策法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时又没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关方面，直接答复提案人。正式产案的提案，要整理分类，登记造册。

  落实：闭会后，提案工作委员会会同党政工领导，协商决定提案由哪个部门负责实施，将提案表送交实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，做到“三定”，即定计划、定人员、定进度。

  再审：提案在实施过程中，遇到困难或执行不力，提案委员会要调查研究，作出判断。条件变化，不能按原计划实施的，允许有关部门说明情况，经过同意，暂缓或停止执行，但同时要给提案人作出合理解释。

反馈：立案的提案，不论是否已经落实还是没有落实的，都要在规定的时间内向代表汇报或张榜公布，并征求提案人对处理结果的意见。总之，做到件件有交代，案案有着落。          2006年12月23日