我校于1997年被评为南京市电教工作先进集体、2006年被评为南京市第三届信息技术先进学校、2007年被评为全国信息技术教育示范学校等称号，乘我区教育信息化全面推进的东风，提出“依托教育科研平台，发挥信息技术优势，打造信息教育特色”的现代教育技术的先进理念，为我校现代化教育进行定位。现将近年来学校信息技术服务学校发展，总结如下：

一、健全管理机制，强化制度落实

学校领导为使教育技术工作融入到各项工作中，发挥出应有的效应，设立教育技术室。并相继出台了一系列工作制度，公布上墙，使信息技术工作日趋制度化、规范化。

二、强化培训、促进教育技术可持续发展

为提高教师的综合素质，跟上教育技术发展的步伐，学校有重点地强化教师信息技术的训练，把电教手段教学作为教师的基本技能之一进行培训，把能否运用电教手段教学作为学校教师优质课的评价标准。组织教师全员参与学习计算机知识参加《全国中小学教育技术水平考试》、《江苏省中小学教师信息技术与教育》等考试，国家级过关率100%，省级过关率达100% 。我们还有计划地组织教师课件的制作培训、多媒体平台的操作培训并进行考核，进行专题网站、仿真实验室的专项培训，使教师适应信息技术的发展要求。校35周岁以下教师人人会制作课件，目前我校教师共制作课120多件，覆盖语、数、英、政治、历史、生物、音、体、美等所有学科，且有多名教师课件获奖。形成了争用、活用现代教育技术的良好氛围。

三、注重应用，不断提升师生信息化素养

我校开展信息技术工作以来，在学校领导的大力支持，全体师生的共同努力下，取得了显著的成效。运用多媒体技术，制作多媒体课件，丰富多媒体课件库，使师生教学资源共享。信息技术与学科整合也硕果累累。 我校有156人次在省、市、区获技能类竞赛中获奖；由学生制作的《焦点访谈》获国家级铜奖、费丹丹获国家级信息技术与学科整合说课竞赛中获二等奖、邓纪勇获江苏省技能操作大赛一等奖、侯艳获南京市白板赛课二等奖、蔡军获南京市优秀管理员称号，区级教育技术类一等奖21人次、在白板交互课堂教学评比中朱雪琴获、赵伟华区一等奖。

四、加强管理，弥补硬件不足现状

学生用机、教师用机均达江苏省教育技术装备12轨1类标准。我校多媒体教室于2010年安装26间，2012年安装14间，每天从第一节课到第七节课安排的井井有条，有力的管理措施保障了多媒体设备一直保持着稳定、有序、有效地运行。为我校的信息技术现代化进程奠定了坚实的基础。

五、明确细化，推进信息化工作

近几年来，我校将教育技术应用于学校管理，成立了信息化工作领导小组、EMIS工作领导小组、交互式白板教学团队，架设了网上报修平台、功能室预约平台、校内交互式白板资源平台、校内图片平台、班级网站等。在班主任工作中将网上家长学校和家校通纳入常规工作；将EMIS管理平台纳入各部门常规工作；加强门户网站的宣传，活动谁主持，谁撰稿，统一扎口在区电视台、江宁教育信息网报道。

上元中学教育技术室

2012年10月20日