精细化管理，就是人人有事干，事事有人管，处处见管理，通过落实管理责任，把学校教育技术工作精心做好。

一、教育技术装备工作

根据学校的总体规划，以科学发展观为指导，按照区教育局相关要求，对照江苏省教育技术装备配备的标准，坚持应用为本、求真务实、开拓创新的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平。

①进一步完善信息化硬环境。管好用好信息化硬件，目前我校36个班级。2011年为26个班级装备了多媒体设备，还有10各班级没有多媒体设备。2013年度为剩余班级、个功能室安装多媒体设备。

②我校教师办公用机还未达1:1，力争2013年度学校办公用机人手一台。

③根据我校实际情况，完成所有班级多媒体设备的情况下，改造一间专用多媒体教室用于课堂实录。

2、实验室等专用教室建设方面。

①按照省颁一类标准制订好实验室标准化建设规划，切实做好实验室建设各项工作，全面提升学校实验室的建设、管理、应用水平。在按省标配齐配好各类实验室的基础上，进一步完善实验室内部设施设备，要对实验员进行专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力。

②要积极推进教育技术装备管理应用的信息化，完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；要督促学校开足上好实验课，做到演示实验和学生开设率均达100%，提高学生的科学探究意识和实践能力，提高实验课的水平。

③加强教育技术队伍建设，努力提升教育装备管理和应用水平。要进一步完善学校教育技术装备管理机制，各类专用教室及图书馆管理人员要按照省教育技术装备标准中的有关要求配备，做到人员数量和学历达标。要组织好各类管理人员的业务知识和管理能力培训，继续提高学校教育技术装备管理和应用水平。

④做好各专用教室设备的“配、管、用”工作。加强各专用教室的管理，提高音乐、美术的专用教室的硬件设施配备水平，改善内部环境，全面提升我校学生的艺术修养。利用我校完善的体育设施，加强“两操一课”的管理，提高学生的身体素质。由专人负责管理主要包括认真执行有关设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。提高设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。加强教育装备管理，建好科学、信息、音乐、美术、体育等装备账册，做到账物卡一致。

3、图书室、阅览室建设方面。

继续加大力度切实加强图书室建设。按省颁标准优化图书馆硬环境，添置一部分新书，优化馆藏结构。积极开展丰富多彩的师生读书活动，培养师生良好的读书习惯，充分发挥图书在教书育人中的作用。提高管理员的素质，提升图书馆的管理水平和利用效率。

二、教育技术信息化工作

①强化网络管理，我校要继续完善等管理制度，杜绝教师于工作时间在网上聊天、打扑克和玩游戏等不良现象，对于违规现象将严肃处理，以充分发挥网络的作用，更好的服务于教育教学。

②深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。要深入开展信息技术环境下的教与学的研究，不断提高教师运用新技术的能力和水平，提升教育信息化的应用水平；要继续开展信息技术与课程整合评优、论文、课件、课例等评选活动，助推教师成长，丰富教育资源。

③搞好学校教育宣传报道工作，及时、新颖、创新、凸显特色，图文并茂。

④加强数字化校园建设。从现代教育技术和基础教育信息化设施建设、信息技术的教学应用、教育管理信息化以及信息化工作保障机制建立等方面，推进数字化校园建设。教育数字信息化工程建设，加快校园网资源开发，一是进一步修改和完善学校网上主页，及时上传和添加相关信息有计划地逐步建立和开发各班的主页、学生主页。

三、加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质。

1、利用校本培训，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件，充实学校校本资源库。继续对教师进行学校的网络平台、资源库、备课系统、学校论坛、办公系统等的建设和应用培训。

上元中学教育技术室

2012年8月29日