借用数据分析  驱动有效复习

——区教研室陈冬副主任指导上元中学初三教学工作

基于数据的教学越来越成为教育教学的常态。通过数据分析，往往能更好地促进教学创新、个性化学习和教师专业成长。为了让数据说话，促进初三二轮复习有理有据，上元中学特别邀请了区教研室陈冬副主任为全体初三教师做了题为《基于数据的有效复习》的讲座，有效地激发了老师们搏击中考的斗志和信心。

首先，陈主任用精准详尽的数据分析了上元中学在刚刚结束的初三一模考试中的得失，语言亲和、娓娓道来，既切中要害，又言简意赅。透过陈主任多维度的数据，我们看到了面向过去的描述性分析，也看到了面向未来的预测性分析，从“整体”走向“个性”，从“滞后”走向“即时”，这种强烈的数据对比有力的指向了复习途径是否合理，复习效能是否彰显，极大地震撼了全体教师。接着，陈主任在复习建议环节中，从 “分析一模数据”、“课堂有效训练”、“基础考点过关”、“实验技能指导”、“学困学生帮扶”、“做好考试指导”等方面对后阶段的初三二轮复习做了全面细致的指导，尤其强调了后期复习必要的“整合资料、抓实基础、综合训练、学生参与”等几大关键因素，鼓励教师运用多种方法和手段，促进二轮复习的效益最大化，推动初三教学质量的整体提升。让老师们大呼实在有效！

最后邰宝林校长对区教研室长期以来的关心表示衷心的感谢，并对精准数据分析下的初三二轮复习效果充满期待。他希望全体教师能够形成认识、落实行动、齐心协力，顽强拼搏，共同为2018年上元中学初三中考交上令人满意的答卷！