南京市初中历史教研员王兵老师来我校指导历史组教学工作

10月23日下午，南京市初中历史教研员王兵老师和江宁区教学研究室副主任王必闩老师在朱桂红老师的陪同下对我校历史教研组进行了视导，听取了杨阳老师开设的九年级上册第15课《探寻新航路》和陈咏老师开设的七年级上册第10课《百家争鸣》两节课。

课后，王兵老师围绕怎样让历史课堂教学在轻松有趣前提下提高教学质量这一主题展开了研讨。他指出，教学要遵循从易到难，由浅入深的规律，教师应在每一节课后进行反思：一、教师从为教而教到为学而教的转变我们做的怎样？二、如何让阅读变得更有效？三、如何把握教学的原则？他建议每一节课围绕教学目标老师确定学生必须掌握的三个内容、一个方法和一种情感态度价值观。提升质量的关键是让每个学生掌握必须掌握的内容，夯实基础后进行针对性的能力训练和方法指导。王兵老师还指出教学应分为三个层次：获得基本信息——合理想象、建构联系——探究解释。在疑问、设问、追问到无问的过程中提升教师和学生的幸福感。

王必闩老师也进行了简短的评课，指出课堂教学忌面面俱到、贪大求全、原封不动。这样做的结果不仅不会提升质量还会消磨学生的历史学习兴趣，甚至自我放弃。

历史组全体青年教师参加了教学研讨，认真聆听了两位指导的意见，深刻感受到课堂教学需要教师不断思考、实践的同时更需要专业引领，只停留在教学技巧的钻研和知识的讲授层面是远远不够的，也为下一阶段的历史课堂教学指明了方向和改进的路径。