主持人

江恩慧

记录人

江恩慧

参加人员

陈祖英、江恩慧、钱倩芬、谢朝霞、

李燕、杨莹莹、甘跃旗、谢昕颜、夏青

备课主题

听课评课，布置期中复习工作，讨论第三单元教学

前段教学

情况分析

1、阶段性测试过后学生暴露的问题比较明显，各班成绩差距不大，需要共同努力，齐头并进。

2、在强化规范的基础上加强学生对语文学习兴趣的培养。

教学目的要求

与重点难点

1、重点学习默读。

2、学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。

教学课时安排

每周5课时，详见“课时进度表”。

教材教法分析

知识点

1、掌握词语，理解文章内容。

能力点

1、重点学习默读。

2、学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。

教学方法

朗读法、讨论法、比较法、自主合作探究

单元质量检测（时间、范围、要求、安排、措施等）

基础为主，课内为主。

提优补差措施

1、增加课外阅读训练，结合方法指导答题。

2、对学习习惯差的学生加强指导，强调课堂笔记、作业书写等。

3、抽查背诵，落实默写。

备    注

活动主题

本学期教学工作安排

参加教师

陈海兵、蔡军、时良喜、朱之鹏

缺席教师

活动过程及内容

1、商讨期中考试的安排，以及下阶段信息课程进度，落实主备人。2、共同研究制定综合教研组工作计划。

3、确定了组员公开课时间，要求人人开课，同时组员都要听课并做好评课。

4、会议还学习研究了其他事项

主持人

薛雯

记录人

薛雯

参加人员

薛雯、陈燕、邓颖、朱凡、倪静

备课主题

七上第五单元《故乡歌谣》

前段教学

情况分析

学生们在七年级都接触了竖笛，但是依旧还是有很多学生不熟悉竖笛，不能熟练地吹奏，所以在今后的学习中任然要加强乐器练习。并要求学生更劳的掌握乐理知识。

教学目的要求

与重点难点

用人声与乐器对歌曲《念故乡》的合作演绎。

学会聆听音乐，关注音乐要素的变化，能理解音乐语言。

教学课时安排

一课时

教材教法分析

知识点

能够用柔美和谐、富有感情的的声音合作演唱、演奏歌曲《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情。

能力点

通过对乐曲《思乡曲》的欣赏，了解音乐家马思聪，感知小提琴的表现性及独奏的魅力。

教学方法

通过对思乡作品的演绎与欣赏，让学生学会认真聆听、关注音乐要素的变化，捕捉主题并理解音乐语言。进一步激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感。

单元质量检测（时间、范围、要求、安排、措施等）

随堂练习歌唱，及时纠正，必要时进行面批。

提优补差措施

对学习习惯差的学生加强指导，强调课堂听课、课后单独检查等等

备    注

带着课前学习内容的复习。