南京市上元中学骨干教师新授课、复习课、试卷讲评课展示活动方案

为了进一步提高教师的业务能力和位素质，充分发挥骨干教师的示范作用，根据我校的实际情况，特制定我校骨干教师示范课活动方案。

一、指导思想:

全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持＂以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。

二、活动目的:

通过在校内开展骨干教师示范课活动，促进骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教硏教改的积极性，提高我校整体教学质量。

三、内容及措施:

（一）思想动员。

针对我校的工作实际情况，每学年我们都根据学校的工作计划要求，召开骨干教师工作会议，传达上级的工作精神，落实工作任务，明确骨干教师的职责及应具备的素质，树立危机意识，学习意教科研意识，不断提高教育教学研究能力

（二）加强学习

1、本学期除学校集中进行业务学习外，要求教师进行自我学习，每双周进行一次业务学习，并做好学习笔记。要求每一位教师要根据本学科的特点征订一份关于教学的刊物，或阅读一本教育教学理论书籍。以充分学习新的教学理论，了解本学科的前沿思想及动态。

2、组织教师充分利用我校的现代化电教室，观看优秀的教师课件，充分利用远程教育信息资源，拓宽教师的视野，鼓励教师制作课件，应用现有教学资源，不断提高教学效果，提高课堂教学效率。同时，经常利用多媒体课件上课，制作学科的课件。

（三）充分发挥骨干教师在教研组中的示范作用。

骨干教师是教研组的中坚力量，因此骨干教师应确立前卫的教学理念，积极组织、参与教学研究活动，不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互助的良好氛围。鼓励骨干教师指导年轻教师的教育教学工作。在名教研组中成立骨干教师帮带小组，带动和提高年轻教师的业务工作。

四、活动程序与安排：

（一）活动时间：十一月中下旬(第九周——第十一周)

（二）参与示范课活动教师：2018年认定的学科带头人和满三届教师、首批认定的青年优秀教师和准备申报的的带头人和青年教师

（三）安排与要求：

由教研组长统一安排各教研组骨干教师展示课的内容和时间，并在16日上报教务处，由教务处做出统一调整，制定展示课教师安排表，开课教师要进行教研组集体备课，集体备课要有说课稿，教师听课后要认真填写课堂教学评议记录，所有材料由教务处，收集统计并存档。活动家结束时要做出总结并统计评比结果

（四）教务处和各学科教师对骨干教师出课情况进行评议，并将结果计入骨干教师量化考核和教师量化考核之中。

 南京市上元中学

2019年11月20日