教不停 战疫情

——上元中学“停课不停教”纪实系列二

为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障师生和家长的身体健康和维护社会稳定，上元中学全体老师积极响应教育局，互联网+”模式线上教学全新启动，帮助孩子足不出户接受老师的关心和指导。特殊的疫情下，更不能忽视孩子教育的持续性。老师们利用网络平台，停课不停教，停课不停学，在特殊时期发挥优势和力量，并且第一时间通知到家长，也得到了家长的一致支持和理解！

※ 初二语文组

在这个特殊时期，初二语文组为了贯彻落实学校“停课不停学”的工作要求，对学生进行了多种多样的线上指导与交流。

一、制定计划，设计好学习内容。对于教师辅导内容，在线上进行了备课组充分的讨论，制定了第一阶段以预习八下第一单元课文以及提前背诵默写期中考试前古诗古文的内容，形成了具体的作业内容。

二、在线定期推送给学生作业，及时批改反馈作业，在线督促学生学习，与家长、学生保持联系，督促与陪伴学生自主学习。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

※政治教研组

2020年的寒假注定是一个不寻常的寒假，中国遭遇到亘古未有的新冠病毒疫情，全省延迟春季开学，但岁月不待人，教学不能停。在接到学校通知的第一时间我们政治组全体教师积极响应“停课不停学”的号召，落实学校的各项要求，充分利用互联网这一平台，给宅家教学提供了抓手。具体做了以下三件事：

一、教研组、备课组根据本学期校历、教学实情和学情，提前做好了计划，并在教务处的要求下制定了各备课组的教学进度，这为开学顺利教研教学做了充分的准备。

二、在备课组长的组织引领下分工完成第一单元教案的编制以及课件的制作。初三备课组在王情老师的带领下更是马不停蹄的基于全区提供考点解读材料、复习训练的基础上，备课组成员分工合作，认真在线讨论，交流时间紧、任务中的中考对策。同时各备课组编写了“在家学习指导”学习单，做到“手中有粮，心中不慌”，利用教研组群、备课组群在“停课不停学”指导学习过程中遇到问题及时探讨，也分享在互联网教学中摸索出的经验，做到边干边学，与时代共成长。

三、充分利用互联网，给学生予以学习单的及时批改、回复，并及时答疑，进行线上学习指导，让学生学习及时得到评价，同时也调动学生家长的积极性，使学生及家长都认识到学习的重要、领会家校是教学的共同体、教师、学生、家长是同一战壕的战友。

※ 初三物理组

  在意识到疫情对开学的影响，初三物理组教师们各尽其职，老教师出主意，提建议；年轻教师上网查资料，找视频材料，为保证学生在家停课不停学做好了充分准备。

为保证学生在线学习顺利，各位老师纷纷自己率先进入网络课堂，亲自体会学习的过程，及时去发现学生可能会遇到的问题。同时预习作业教师自己先做，以保证学生学习效率的最大化。

※ 初三语文组

初三语文组与家长、孩子们进行了内容丰富、形式多样的线上指导和交流，指导孩子做好预习和复习，让孩子和家长感觉到，语文的教与学一直没停，只是换了个地方而已。赢得了家长和孩子们的普遍认可和赞扬。

一、确定计划，早做安排

1、及时制定了《2019-2020年第二学期语文备课组工作计划》和教学进度表，做到心中有数，有的放矢。

2、提前安排好每一天的具体内容，每天发布任务和练习，一日一检查，并及时批改反馈，保证质量。

二、选择载体，有效实施

1、有的老师充分利用自己熟悉的QQ功能，如作业、接龙等功能发布作业，及时反馈，批改。

2、有的老师选择“钉钉”，利用其“家校本”布置和提交作业的便利性，实时掌握学生学习的情况，从学生上交的笔记和作业来看，效果很好。甚至连最难检查的背诵作业，也想办法解决啦！

三、群策群力，精心备课

1、全组分工明确，大家齐心协力，搜集筛选资料，群内共享，互相学习，共同分享。目前已经完成了不少新授课的备课，做好了随时上讲台的准备。

2、作为语文老师，我们觉得此次“疫战”，也是培养学生人生观、价值观的好时机。组内研究，布置相关作文，培养学生的认识、思考和感悟的能力。

※ 美术组

美术组为落实贯彻学校“停课不停学”工作要求，宅家不停教，宅家不停学，也好让学生开学后能迅速的进入学习状态。同时也能对即将参加第一届美术学业测评的初三学生进行辅导。

美术组四位老师初步制定了计划，从2月11日开始一直到到开学开让学生力争能在家艺术测评网做一些美术题练习，老师也会遴选一些题目组成试卷让学生练习。有疑问的记录下来，在QQ群解答或记录下来开学后解答。

在全国上下一心战疫情的无硝烟的战斗中，上元中学全体同仁宅家教学就是为战役做贡献，坚信不久疫情就会被控制，我们全体师生又将回到美丽的校园！

南京市上元中学

2020年2月19日