教不停 战疫情

——上元中学“停课不停教”纪实系列三

※ 初二物理组

近期，由于病毒横行，老师与学生只能宅在家里进行线上教与学。自接到这个任务后，初二物理组所有老师在就在微信群里就上课内容与形式的进行了讨论，由于大家都没有经验，只能摸着石头过河，根据反馈效果后面也进行了调整。

一、团结协作，精选资源

由于教师不能进行面对面的新课教学，那用什么形式来替代老师的教授呢？侯老师首先进行了QQ直播的尝试。这种形式要想有效果要一定的条件，如教师电脑操作娴熟、能控制好学生纪律，学生到点都能及时参与等。由于种种原因，这种老师操劳，学生热闹的形式呈现的效果并不太理想，所以大家决定还是用更加灵活的课堂实录的形式。

为防止在线观看时视频卡顿，教师在前一天就利用快剪辑软件录好第二天的学习视频，然后上传到组内的QQ群，方便大家第二天转发到各个班级。这个视频素材来源于教材网址上的课堂实录（与空中课堂相同），也有配套的课件。我们要求学生先看视频后看课件（有些问题在课件上有答案），接着完成教师布置的作业。

二、反复学习，优化效果

从学生的反馈来看，这种在线学习的效果与在校内相比还是有较大差距，备课组老师认为不能图快，要有实效，不能简单的在线上打卡应付一下，让教与学走个过场。所以我们改变了教学节奏，后面几天都是一节内容学两遍。这就要求我们同一内容要准备两份有质量的资料，新课的课件有很多，但与之匹配的上课视频却很少。我们也想过自己录制微课，可家里没有实验器材，只讲不做实验是很难上出有味道的物理课。后来通过群里老师的分享，发现省内兄弟城市无锡也录制了对应的课程，这为我们省却了大量时间与精力，保证了每节课都有老师讲，学生也愿意看这种有实验的视频。

三、逐一评价，及时纠错

每天上午8点，老师会在群里布置学习要求，并同时推送上课视频、配套课件、学习单或课时作业等学习资料。到下午两点，在群里发送答案，学生对照答案批改、订正后在作业里在线提交，不是发到群里。晚上是比较忙的时候，组内老师基本都教三个班，一百多号学生，需要花两个小时左右时间来逐一评价。这两天QQ增加了红笔点评功能，方便了些，对一些有典型错误与较多错误的学生，还需要语音点评。老师过两天还会对学习的易错点，拍个问题讲解视频，让学生可以反复观看学习。

总之，这段时间老师虽然辛苦些，但看到孩子们每天都在一点一滴的进步，觉得一切的付出都有价值。

※初三英语组

2020年中国农历庚子年新年伊始，一场从武汉开始席卷全国的新型冠状病毒肺炎疫情让全国的初三学子不得不面对一次又一次被推迟的假期，师生的学习和生活都收到巨大影响。南京市上元中学的初三英语组全体积极响应“停课不停学，不停教”的号召，在区教研室统一部署下，我们的老师各展神通充分利用在线平台，主要完成了以下一些工作

一、 重新制动了新的教学进度和安排；

二、积极主动，出谋划策

三、      号召和鼓励老师利用互联网在家中各展神通，有的进行各种在线视频教学，有的利用QQ钉钉等APP布置作业，批改作业和反馈。

※ 初三历史组

不打无准备之仗，初三历史组利用网络平台积极沟通，群策群力，对假期中学生的学习目标进行规划，合理构建复习体系。

制定好计划、方案之后，真正使其落地发挥功效就成为重中之重。

不光是完成相应的作业、训练等，更重要的是及时给予评价、反馈，让孩子迅速调整以达到最佳学习效果，家校配合共克时艰。

※ 初一数学组

   为了不影响正常教学进度，初一数学组老师们在线上进行了充分的讨论并制定了新的教学方案。课前以年级组为单位，集体备课，精选教学内容，优化教学设计，控制每班每天教学时长与答疑时间，为学生、家长和教师减负。

通过工作群指导老师们做好网上教学准备。老师们积极投入到紧张的教研和备课状态中，认真进行网络资源分类整理，网络课程教学指导，为保障学生们线上教学顺利进行做了充分准备。

经过紧张的准备，2月10日上午8：00整，南京市上元中学的线上教学准时开课啦！同学们通过电脑、手机又开始了紧张有序的学习。任课教师八仙过海，各显神通，与学生分享、互动。各班级教师根据当天的教学安排利用QQ群和微信群进行答疑解惑，布置相应的作业，同学们利用课余时间完成作业并上传，教师会及时批改并从中发现问题进行相应评价、辅导和反馈。教师间也及时沟通交流，分享教学心得体会，共享教学资源。

作为人民教师的我们，在抗疫情的战斗中，我们用实际行动助力学生进步、健康成长。为学生上好抗击疫情的人生之课。

※ 音乐组

音乐组早早制定了2019-2020第二学期备课组工作计划和教学进度表，本组五位教师也各尽其责把各年级学生调动起来进入宅家自主学习状态。同时也响应南京市江宁区教研室的安排，对初三第一届艺术测评的学生进行试题测试和辅导。

执教七、八年级的老师主要指导学生聆听音乐，能够大致哼唱一级歌唱曲目，这样达到开学时对新课歌曲教学事半功倍的效果；而初三老师较辛苦，根据教研室的计划和安排，从2月11日开始，一直到开学，让学生在艺测365软件上做一些音乐试题练习，老师们筛选一些经典例题让学生练习，如有问题，师生可以在QQ群中探讨和答疑。

一、七、八年级学生根据考纲内容，对照艺测指导书哼唱一级歌唱曲目。（在艺测指导书上找到对应歌曲，扫码聆听、哼唱）

二、九年级毕业生根据教研室安排，在艺测365软件上做试题，通过单选、判断、连线、拖拽、演唱、节奏六种题型训练，提高学生的音乐能力。

南京市上元中学

2020年2月20日