借教改东风 谋长远发展

——南京市上元中学召开教改工作研讨会

为办人民满意的教育，着力提升学校教育质量，全面贯彻落实江宁区教育局《关于深化教学改革，进一步提高义务教育质量的意见》精神，3月11日和17日，上元中学在学校会议室两次召开课改小组成员关于深化教学改革工作研讨会。

3月11日上午，孙克君校长作了题为《核心素养观照下的“崇德 力行”教育主张》的发言，孙校对即将启动教改工作做了系统宏观的思考，指出改革意味着制度的重建，我们要从问题出发，从标准出发，加强系统规划和策略设计，充分利用专家支持系统，通过项目作为支点，创造性地推进我校“力行课堂”。他进一步指出，教改必须围绕学科核心素养展开，培养全面完整的人，首先要推进学校制度化建设，寻求制度化与人本化有效契合的尺度，让上元精神浸润校园，增强上元自信，营造风清气正、和谐气顺的教育氛围。其次，加强教师队伍建设，将师德建设挺在前。第三，加强教学过程精细化管理，通过内部发力有效实施，撬动学校品质提升的杠杆，让精准发力成为我们质量提升的压舱石。

随后，王金伟副校长从管理、教师、德育、课程四个方面对教改任务进行了分工。钱维和谢宗春两位特级教师作为教改的校内专家提出了一些想法和建议。课改小组成员会上也提出了困惑、想法，最后王校要求大家会后深入思考，理清思路，为我校制定科学可行的教改方案集中智慧，贡献力量。

3月17日上午，我校特别邀请江宁区教研室陶著强主任参加第二次教改研讨会，孙校首先简要阐述教改的想法和设计，王校对“力行课堂”的构建和思考做了细致阐述。教科室杨阳主任和德育处陈远根主任分别就教师发展和德育课程的设置做了发言。

陶主任在听取我校教改的思路和想法后，表示我校的教改攻坚小组提前谋划、集聚智慧的良好做法和有益思考将助力我校在全区教改工作中走在前列。他提出了三点建议：第一，深刻理解，准确把握。建议我校深刻学习领会上级文件精神，把握好教改关键词。第二，摸清家底，确定方向。建议学校明确教改内容和方向，针对问题，探索路径寻求新的平衡。第三，精心策划，精准施策。建议我校充分挖掘、梳理、深发校园文化、课程设置、课堂和教学方式等方面已有的特色和经验，形成有上元特色和明显优势的品牌项目。陶主任特别强调教科研作为教改强有力的助推器，必须从实处抓，从小处着手，就教科研的研究方向、研究内容和形式做了具体阐述。

最后孙校做了总结发言，感谢陶主任为上元中学教改做了精准指导和有效建议。会议时长将近四个半小时，特别是陶主任两个多小时发言中，条分缕析，结合上元中学的校情、师情、生情给我校教改提出了宝贵意见，参会人员感到意犹未尽的同时也豁然开朗，明确了教改的方向，增强了信心。相信上元中学全体师生今后必将会以担当力行的精神，昂首阔步坚定不移的走在教改之路上。