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与优秀者对话,与奋进者同行

发表日期:2020/8/21 9:09:27 作者:杨阳 有6473位读者读过

与优秀者对话,与奋进者同行

——南京市上元中学举办2020年青年教师发展班暨江宁区优质资源联盟学校暑期培训活动

为提高我新招聘教师和青年教师的职业素养和业务能力,使其尽快掌握初中教育教学规律,了解岗位的基本职责和要求,也为尽快落实江宁区教师进修学校关于组织2020年新教师岗前培训的要求,818日,上元中学组织江宁区联盟学校的青年教师在上元中学三号楼四楼大会议室进行为期两天的培训。本次培训对象包括2018年以来入职上元中学的青年教师,联盟学校——东善桥中学、拉钩结对学校——周岗学校优秀的老师们。上元中学作为主办方邀请了进修学校和教研室领导以及一线优秀教师、学科专家为青年教师进行师德教育、教育法规、教学常规、专业素养等专题讲座

18日上午,出席开班仪式的领导们有江宁区教研室陶著强主任、江宁区教师发展中心宋熠校长,江宁区教师发展中心董云峰副校长,上元中学党总支部书记、校长孙克君,王金伟副校长、赵立龙副校长,以及上元中学各部门主要负责人。

在开班仪式上,江宁区教师发展中心宋熠校长致辞。宋校长对上元中学本次举办的活动表示高度肯定,对青年教师的未来成长充满了期待。他指出,青年教师们要始终牢记为党育人,为国育才的初心和使命;始终践行学高为师,身正为范的风范;要树立安心从教,热心从教的理念与信心;青年老师们在今后的工作中将以此为行动指南,坚守初心,走好教育征程的第一步。

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接下来举行了江宁区优质资源联盟学校的结对仪式,宋熠校长为上元中学和东善桥中学两所学校授牌。授牌仪式结束后,江宁区教师进修学校董云峰副校长宣读了2020年优质资源联盟学校“优秀青年教师”表彰名单。本次共表彰青年教师21人,他们在岗位工作中表现突出,业绩优秀,是青年教师学习的榜样。

颁奖仪式后,江宁区教研室陶著强主任作了题为《心存理想,站稳讲台,不断超越》——与上元中学新教师谈谈专业成长的讲话。

陶主任从“新”字开始说起,认为新教师应当是薪火相传者,是修整适应者,是日新其德者。陶主任首先带领青年教师学习人民教育家陶行知、于漪、魏书生的教育事迹,劝告青年教师要树立远大的教育理想,做好自己的教育职业生涯规划,详细记录自己的成长历程;陶主任还要求青年教师们站稳讲台,充分发挥工匠精神;给新教师们提出了一些具体而细致的要求,给青年教师们很多有益建议。

随后,青年教师陈咏和史雨婷代表青年教师从自己教学、班主任工作及个人成长经历做了分享。

在上午开班仪式上,上元中学孙克君校长做了《撑一支长蒿,向青草更青处漫溯》的发言,孙校从“说在前面,新的力量”“初心使命,立德树人”“师者传承,勤勉驱动”“精彩自己,踏地而行”“专业发展,内生动力”五个方面列举了上元中学所拥有的深厚底蕴和优势力量,随着更多好老师的加入,相信上元中学会再创辉煌。

18日下午,工会主席杨世林组织2020年新入职的教师召开了工会入会仪式。上元中学德育处陈远根副主任做了《管却省与心,日月常新美》——与新入职青年教师谈师德常规的讲座,他从“德”字的解说,谈到何为师德?如何提升教师职业道德素养?习总书记“四有好教师”等方面为青年教师们在师德方面做了一些要求和提醒。

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孙洁老师是上元中学优秀班主任的代表,她任职上元中学初三(5)班班主任以来,在班级管理工作方面做出了很多有益的尝试,使得她所带班级在2020年中考当中取得了全年级第一名的好成绩。她从六个方面来谈如何做好班级管理,作为班主任她是如何处理好与老师的关系,与家长之间的关系,与学生之间的关系的?她抓住教育契机,通过举办活动增强仪式感,班级荣誉感。优秀如她也提到了教育中的遗憾,就是对班干部的利用不够充分,教师倾注了太多。

18日下午,由校务办徐锐主任和信息处蔡军主任为新教师入职相关事项的办理做了细致的说明。

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19日上午八点半,江宁区教研室历史教研员朱桂红老师为全体青年教师做了《站稳课堂,幸福开端》的讲座,她要求青年教师们第一要找准定位,适应变化,珍惜自己的第一份工作,尽快适应学校的工作节拍;第二,放眼目标,尽早规划,要争取做一个有特色的有思想的专业化老师,学会用教学,科研两条腿走路。用阶段性目标为自己赢得未来。第三建议新教师们要融入集体,用心做事,学会尊重和感恩,要勇敢参与合作竞争,不断总结,不断反思和改进。她特别提到,青年教师千里之行始于备课,在小小备课中蕴含着大思想和大学问。她强调没有问题的课堂教学是没有生命的课堂教学,她列举了她即使作为历史教研员也依然坚持常态备课,每年组织全区历史教师更新完善、补充教案、导学案,最大限度地利用团队合作提高备课质量。

朱桂红老师娓娓道来,深入浅出,对青年教师如何备课做了细致的解说,为青年教师顺利的进入课堂,备好第一节课提供了有效建议。

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江宁区教研室副主任、数学教研员李巧娣老师也曾经是从上元中学走出来的一名副校长,她在《对话新的上元人》中就强调上元是一个温暖的集体。在上元工作的20多年的过程当中,感受到了上元这个大家庭的温暖,作为新教师能进入上元中学是值得骄傲和自豪的。李指导从勤学、善思、乐教三个方面分享了她身边优秀青年教师的点点滴滴。

李指导还特别推荐麒麟中学的谢蓓蓓老师来为青年教师们讲座。麒麟中学的谢蓓蓓老师是江宁区数学学科带头人,她在数学学科方面有很多有建设性的建议和行之有效的教学方法,她做了题为《基于学情的数学思维教学实践》,她通过分析学生的数学思维特点和个体差异,教师要通过活用教材,帮助学生思维发展。要基于学情提高学生的思维品质,她从备课、上课、作业三个环节展示了师生之间、生生之间思维的碰撞。通过有价值问题的引领,充分帮助学生经历学习的过程,从而让思维可见。“授人以鱼,不如授之以渔,”给学生现成的知识与技能,不如教给学生正确的思维方法,发展学生的思维。谢蓓蓓老师的讲座,使全体青年教师们感受到,只有用心教学,用心对待学生,才能成为一个优秀的教师,像谢老师这样一个优秀的教师必定付出了其他人所没有付出的努力。

接着,上元中学教务处胡景明主任就教学常规给青年教师们做了一个简单的培训,他从教学五认真,教学视导,常规的教学任务和学科教研等方面给青年教师们做了说明,使青年教师在走上工作岗位以后,能够尽快适应学校的教学工作。

19日下午,培训的主题主要是围绕青年教师的专业成长和教科研。首先讲座的是上元中学物理老师严庆,他作为江宁区物理学科带头人,坚持每年都发表文章在《中学物理教学参考》上,他对青年教师专业成长有两方面的建议:一在教学技能上,要做到心中有学生,脑中有结构,手中有方法;二在教研水平上,写作时素材的选取,应该从研究教材、试卷,研究实践当中去点滴感悟,及时记录。

课题研究是青年教师们可望而不可及的一项任务,钱维老师作为江苏省特级教师,他在课题研究方面有丰富的经验。他在回顾自己课题研究20年以来,深刻感受到课题研究是教师专业成长的重要途径。教师日复一日的重复工作是枯燥的乏味的,当研究成为一种工作方式,是提升质量的有效方法,是提升教师素养的重要途径,也有助于实现教师人生价值和提高幸福指数。青年教师的发展要以课题为载体,那么课题的选题应该如何进行呢?钱特建议,从追踪热点、变换视点、寻找空白点来选择研究的课题;考虑选题时,要注重学科背景,注重经验基础,重视选题的价值性和可行性;在研究过程和研究资料的搜集以及总结成果的提炼和表达上,钱维老师也做了深入的讲解。

经过两天的培训,青年教师们纷纷表示收获颇多,马惠老师作为新教师的代表发言,两天的培训让她认识到,教师只有终身学习,丰富知识,才能担负起教师的神圣使命,树立事业心、责任心,教育之路将与幸福相伴。张敏老师通过九个字来表达她对此次培训的感想——明前路、学无涯,省自身。两天的培训所有青年教师在培训过程当中都有了新的感悟和思考,对未来工作有规划,教学有方法,学习有动力。

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最后王金伟副校长作为上元中学分管教学的领导,他做了题为《没有人能随随便便成功,奋力打好质量提升攻坚战》的讲话,他把初三5班孙洁老师成功的原因归结为效率+功率+时间+态度+方法。只有端正教学态度,并且掌握了教学方法,那么才能够在教育教学工作岗位上取得优异的成绩。王校指出专家讲座中引起大家的共鸣就是教学的反思,是贯穿教学行为的一个必要的环节。一个青年教师们从大学课堂走出来,学习仍然要继续。

近年来,上元中学上下抓教学,促质量提升的意识空前高涨,2020年中考取得显著成绩,一切成绩的取得离不开全校教师的共同努力。教师是学校教育的宝贵财富,青年教师是学校的希望,培养青年教师是学校的责任,培养一支过硬的具有良好政治素养、业务精专的青年教师队伍,才能为学生、为学校发展奠定扎实基础。通过此次培训,坚定我们的教育信念,树立先进的教育理念,培养强化责任意识,用心做教育,用爱育学生。

南京市上元中学

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