新启程 “心”动力

一张张笑脸，一双双清亮眼眸，一个个殷切期盼……在这充满希望的9月，南京市上元中学迎来了新的同学。他们刚刚褪去小学生的稚拙，迎来了他们新的人生角色——初中生！为了提高学生的心理健康意识、保障学生健康成长，心理中心、联合学校多部门开展了心理健康教育活动。

一、规整新生心理档案

心理档案可以帮助心育老师了解学生心理状态，对有心理问题的学生有针对性地实施干预。在王情、李婵两位老师的辛勤工作和各班主任的积极配合下，心育中心收齐初一新生档案并对学生的心理问题进行登记和反馈。对有心理问题的学生的情况，跟各班主任做了细致的沟通和交流，并且准备着手进行针对性心理疏导。

二、开展“人际适应”第一课

在欢快的“找朋友”游戏中，同学们消除心理隔阂，体验着结交新朋友的快乐，也为心育第一课“人际适应”准备了良好的开场。在“交友有方”活动环节，同学们前后4-6人一小组，轮流自我介绍，在很短时间内让他人了解自己。经过小组内“头脑风暴”，同学们踊跃发言，真诚地分享出自己的交友经历，总结出交友方法。在“性格特质大拍卖”环节，同学们通过有趣的拍卖活动，了解自己喜欢什么性格的朋友，以及什么性格特质的人最受欢迎，教师鼓励大家要培养真诚的品质，这样才会有真诚的朋友。

三、随班就读学生信息统计

为贯彻落实《江苏省第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》精神，推动义务阶段学校融合教育工作进程，对全校的特殊儿童进行了信息统计与上报，同时向其班主任了解具体情况，与各任课教师一起关爱这群特殊的天使。（摄影：朱子鹏；文字：李婵；审核：德育处）

南京市上元中学

2020年9月28日