2021年5月18日，星期二，辛丑年四月初七，《江宁新闻》第3版刊登了南京市江宁区关心下一代工作委员会、南京市江宁区教育局联合发布的《关于表扬江宁区2020年度中小学优秀学生的通知》。我校许椀铃、李荣川、孙木文、李冉、周文杰、刘荣飞、蒋昕宸、张智康8位同学名列其中。他们分别来自初一（7）班，班主任：王金花；初二（3）班，班主任：庆轩云；初二（4）班，班主任：黄菊花；初二（13）班，班主任：徐芸；初三（3）班，班主任：赵伟华；初三（4）班，班主任：陈敏兰；初三（11）班，初三年级部主任兼班主任：吴早祥；初三（15）班，班主任：许玉兰。

获选的同学经过自荐、班主任推荐和校长室、德育处、教务处、年级部等相关部门处室共同民主会商后确定，全程公开、公平、公正。他们都是我校勤奋学习、不断进取，具有较强创新精神和实践能力，德智体美劳全面发展的优秀学生！希望他们珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉、争取更大进步！

希望其他同学以他们为榜样，从他们身上学习到成功的经验，并对照、反思自己的不足，在自己的学习生活中努力做到更好！

附：我校“江宁区优秀学生”称号获得者主要优秀事迹

其一

1、品学兼优，勤学好问

许椀铃同学热爱祖国，热爱学校，热爱老师与同学。尊师敬长，立志成才，为梦想筑建桥梁。学习上刻苦认真，从不骄傲。不因自己创造的优异成绩而自夸，不被几次失误而气馁。能在失败中总结经验，改善自我，取得更大进步；能在成功中发现并保持良好习惯，为下一次的实践努力。

她在平时的学习中，会遇到一些难题或难懂的知识点，她不会止步不前，绕开问题，而是向同学、老师寻求帮助。许椀铃同学经常向班级中成绩突出的同学学习。因为她认为向各个学科的尖子生学习，并总结其方式改进学习方式，可以在不同的领域中有更多突破。她也坚持这么做。

2、乐于助人，温和有礼

许椀铃同学在日常生活中遵纪守法，严格要求自己的行为举止，爱护环境，有时会委婉制止同学的不文明行为，并帮助改正。常帮同学做力所能及的事，也主动帮助老师批改作业，管理班级，是老师的得力助手，同学们的好伙伴。

有时会有同学疏忽大意破坏了她的东西或者误伤了她，她总不恼，还会幽默一下缓解对方情绪。许椀铃同学待人温和友善，没有什么脾气，也总是笑眯眯的样子，与她做朋友，心情再怎么不好也会变得愉快起来。所以，她的人缘也是较好的。

3、追逐梦想，不懈努力

许椀铃同学多才多艺，在美术、音乐、舞蹈等方面都有所发展。她从小学习美术，已经坚持了8年之久了。她觉得看着自己画技一点一滴的进步是一件美好的事情。在课余时间，她也会自行练习画画，当作是休息。还有写作阅读，喜欢看经典名著，像《红楼梦》《苏菲的世界》《茶花女》等。“细细品味书中文字的寓意，每次都会有不同的惊喜。”她总是这么说。

正如高尔基的名言：书是人类进步的阶梯。她乐于读书，也常常写作，小说、诗歌之类的略有涉及。进步也不仅仅在成绩，也在于思想与心态。她每天坚持背单词，为了有能力阅读国外的原版书籍；她也刻苦女里，让自己每天都有收获，为了能去理想的学校、理想的专业。为实现梦想，她正不懈的努力奋斗着。

备注：许椀铃，现南京市上元中学初一（7）班学生，班主任：王金花老师。

其二

1、大清早，孙木文往往在学习。

清晨5:30左右，天空仍漆黑如墨，大多数学生可能还在温暖的被窝中做着香甜的美梦的，我们就能看见灯光下的孙木文已经开始了学习。他对自己的起床时间有着严格的要求，上学日的冬季5:15，春夏秋5:20。每次起床时，他都能感受到身心的极度疲倦，身体往往如一滩烂泥般瘫软，上下眼皮如同被胶水黏住，脊椎也仿佛一时失去了支撑作用，甚至有时他会怀疑这样做是不是对自己的健康有害，但顽强的意志又一次次地坚定这样的做法绝对正确。每天一睁眼，他就进入了忙碌而又紧张的状态，拿起一件件衣服就往身上套。他会把自己当作一名解放军战士，以军人的标准来要求自己。完成穿衣洗漱后，他就开始学习，或朗读语、英相关内容，或完成数、物相关题目，就这样开始了一天的学习生活。他就是如此一个高度自律的学生，这种自律的习惯将会帮助他成就越来越优秀的自己！

2、午饭后，孙木文总是与时间赛跑。

一吃完午饭，他就会像鹰一样飞出食堂，直奔教室而去，只在身旁形成一阵凉风。他常常是双眼迸发出坚定的目光，直视前方，眼里只有迅速回到教室的焦急之火，就只是为了能有更多的时间来学习。因为他明白，人的一生不过就短短百年，我们能做的，也只有抓紧每一秒钟，让它发挥出应有的价值，这样的人生才有意义！他在与时间赛跑，因为他不想成为一个平庸的人，他有自己的人生目标，就像鲁迅先生所说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上”，他是把别人闲庭信步的时间，尽量节省下来用在学习上。

3、孙木文履行了身为班长的光荣使命。

众所周知，2020年新冠病毒肆虐，于是我们学校组织了网上授课。在网上授课期间，他见到部分同学学习热情不高，心急如焚，曾向老师主动请求统计同学们的作业完成情况来监督同学们学习。获得老师同意后，他便日复一日地进行统计，并向老师和家长们汇报同学们的学习情况。与此同时，他还在同学群内多次鼓励同学分享学习问题，也为一些同学解答了一些问题。他的行动有效地促进了班内同学的学习积极性，所以他受到了几乎全体同学和全部老师的认可和赞许。他时时刻刻都铭记着自己作为一名班长的职责，积极协助老师处理班级事务，经常利用放学路上的时间做一些同学的思想工作。

孙木文懂得自我管理，严于利己，明确了自己的人生目标，为此，他努力脱离平庸、造就不凡。相信他会努力奋斗，成就更加精彩的人生。

备注：孙木文，现南京市上元中学初二（4）班学生，班主任：黄菊花老师。

其三

李冉自入校以来，严格遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，学习勤奋刻苦，学习成绩优异，每学期都获得“三好学生”，曾获得“优秀学生干部”，多次获得“最美上元学子”。校训“崇德，力行”是她学习，工作，生活的标杆！

一、崇德：她认为“地势坤，君子以厚德载物”。

学习上。她在努力学习，提高自己的同时，不忘作为班长的“德行”，同时也帮助班级其它暂时后进或者考试不理想的同学共同探讨学习中存在的问题，通过改变这些同学的思想的波动，共同努力调整和改进学习方法，共同努力提高班级整体的学习成绩。

工作上。她始终奉行“未有不能正身而正人者”的指导思想。从入学就严格要求自己且获得“少年军校优秀学员”。作为班主任老师的“小助手”，除了作好班主任和任课老师交待督促完成学习任务，更主要的是帮助班级在学校很多活动中都能取优争胜。每逢学校组织的活动，作为班长的她总是忙前忙后，有能力的自己参加，自己不能参加就作好“勤务兵”。班级从入学到现在所有的班级黑板报都有她的笔迹。

生活中。她努力做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。她与人为善，谦虚，善良。即使每次过马路，都严格遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。垃圾分类都是严格按照所学习的分类方法，一丝不苟，从不偷懒。二0二0年新冠疫情，她曾参加志愿者去商场门口分发口罩。

二、力行:她认为“力行近乎仁”，同样把校训“力行”牢记心中，尽可能的应用，实践。

她通过在学校的学习到的知识应用并参加社会实践。二0二0年参加 二十一届“希望之星”英语风采大会获得南京选区总决选“特等奖”，江苏省选区总决选“三等奖”；二0二0年“爱国心，报国情，强国志”主是题征文三等奖；十九届、二十届中学生作文大赛江宁区初选一等奖、三等奖……她在学习在古筝的过程中，把《临安遗恨》原先老师教授弹奏的方法基础上加入扎桩弹，提弹，吟揉等指法，让原有的曲目听起来更引人入胜。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李冉的格言“贵有恒，何必三更起五更睡；最无益，只怕一日曝十日寒。”相信凭借“想得凌云壮志，做得脚踏实地”，严格遵行校训，做到不断全面发展，提高自我综合素质，她将来一定会是一个“有益于人民的人”。

备注：李冉，现南京市上元中学初二（13）班学生，班主任：徐芸老师。

其四

刘荣飞在学校团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；他时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。虽然成绩不错，但他不会骄傲，暂时的好成绩只是成功路上的阶梯，我会朝着更好的目标努力，为更好的成绩而奋斗。

1、发展爱好，优良品德

他还积极参加各种校内外活动，发展各种兴趣爱好，对于读书、书法、绘画等都有广泛的兴趣。不仅如此他在班级中也十分注意培养自己助人为乐、拾金不昧的优良品格。对于同学们的问题他总会耐心解答，希望与同学们一同进步，取得更加优异的成绩，向着更加美好的未来出发。

2、本职工作，努力做好

他同时也是班里的英语课代表，是老师的得力小助手，在老师需要帮忙的时候，总是能贡献一份自己的力量，以言出必行来要求自己，答应老师的事一定按时完成，即使有急事也从不失约。

3、团结友爱，乐于助人

他一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是他最快乐的事。平时，他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，他总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

4、刻苦学习，永不放弃

他总是觉得一个人做一件事，总是不能放弃，总是要努力奋斗下去，为了理想，为了目标，不达目的永不放弃。在学习上也是如此，为了更好的学习成绩，他也总是永不放弃，刻苦学习，努力奋斗。每天都以全新的姿态对待每天的学习，总是充满活力与热情，坚持下去，朝着梦想努力进发。

5、热情乐观，尊重师长

他能以乐观积极向上的态度对待生活，对待学习。无论遇到什么挫折，他总能以乐观的心态面对。不会因为一点打击而一蹶不振，例如在一次考试当中，他没有考到很高的分数，但他没有丧失信心，而是在家努力学习，准备下一次考试时重新取得更好的分数。他同时十分尊敬师长，遇到老师总能主动问好，看到需要帮助的老师总是主动上前伸出援手而不求回报。

备注：刘荣飞，现南京市上元中学初三（4）班学生，班主任：陈敏兰老师。

其他，详见德育处。

南京市上元中学

2021年5月19日