授课人：陈敏兰              授课时间：2013-3-20          授课班级：初三（12）

听课人名单：邓纪勇  孙忠斌  陈剑  杨秀娟  董云峰  蔡军  陈海兵  笪丽莉  王金伟  张高平  李巧娣  胡平  谢志勇  臧宁志  吴丹  王蔚  侯艳  陈敏茹

            张凡权  柳杰  陈尚宁  徐锐  陈蕾  庆轩云  陶强  陶丽  赵伟华  王圣芸  祁礼胜  戴显俊  吴红梅  朱雪琴  周益群  吴琨  刘世忠  李朝晖  周伟霞

评课内容：《化学式与化合价》是第四单元课题四的内容，它们是学习化学的工具，是“双基”的重要部分，尤其是对酸碱盐知识的学习产生重要的影响，对化合价和化学式的应用贯穿化学学习的整个过程。

陈敏兰老师用初中常用的五种元素符号,让学生书写化学式带出化合价引出本节课内容，陈老师关注从学生原有的知识基础出发，层层深入，教会学生以点带面，围绕化学式的确定讲述了五种方法，小步前进，化整为零，积小成为大成。小步前进是为了稳扎稳打，化整为零是为了化难为易，从而增加成功的机会，以便让每个人都能循序渐进的成功。

这节课的亮点是体现层次，激励攻关。逐渐体现出成功的层次，有利于优秀人才的培养。采用多层次的学习目标要求是为了兼顾不同层次学生的需要，避免多数人产生严重的失败感，也用以激发学生战胜困难、勇于攻关的精神，不断追求新的成功，以体现自己应有的价值。

陈老师的这节课将先进的教育理念与教学实践深度融合，教学结构富有逻辑性，符合学生对微观知识的认识，课堂气氛轻松活泼，学生在化合价实质的研究、化合价、化学式的相互书写的学习活动中体会到了自信和成功，是一节成功的课。但在一些细节上再多加以重视，比如，课堂练习反馈中反映出的部分学生的问题，给予分析，可能是因时间关系，课后应进一步了解和解决。  评课人： 周益群（区化学学科带头人）