一、总则
　　1、信息处（中心）是学校教育教学信息、资源汇集和信息流通的控制中心, 必须为学校教育教学、信息处理、数据汇总提供服务。
　　2、信息处（中心）必须努力贯彻国家的教育方针，指导教师开展网络环境下教育教学研究、信息技术和学科课程整合研究以及信息技术软件开发工作。
　　3、信息处（中心）的建设，必须纳入学校及学科总体发展规划，从实际出发，每年投入一定资金，建设和完善硬件设施，添置软件和培训人员，做到硬件设施、技术队伍与科学管理协调发展。
　 4、为了切实做好信息处（中心）的管理工作，学校应设立信息处（中心），可单立也可以在教务处内，要选择熟悉计算机技术、应用研究和管理协调能力强、有责任心的领导主管信息中心工作。编制不增加,人员从学校现有处室中调剂。设置标准按照有关文件如下：

高级中学（职业学校）：专兼职人员5-7人（其中有1-2名专职人员）；

初级中学：专兼职人员4-6人（其中有1-2名专职人员）；

小学：专兼职人员3-5人（其中有1-2名专职人员）；

幼儿园：专兼职人员2-3人（有条件可配1名专职人员）。
二、主要任务
１、制定和组织实施全校的信息化建设规划和年度计划；并负责教育信息化的日常管理工作。
    2、建设和管理全校的校园局域网、校园广播网、闭路电视网、网络机房、语言室、多媒体教室等，指导全校做好教育教学信息的获取、输入、储存、处理、分析、利用等工作。
    3、加强网络教学的课程设计和教学方法的研究，根据学校教学计划和教学大纲的规定，研究信息技术与课程整合，配合学科教师一起制订网络教学实验计划，完善电子教案、课件等，收集整理学校的音视频教学资料。
　　４、负责学校信息技术课程的教学工作。
    ５、负责组织全校教师有关信息化方面的技能培训、考核等工作。
    ６、负责制订有关管理规章制度，检查落实制度的执行情况。指导、督促、协调、检查全校电教设备的使用情况，负责重要精密仪器和贵重设备的管理。
    ７、负责全校电教设备的管理、维护、保养、维修工作，确保设备经常处于完好状态。
三、队伍建设
　　1、学校应建立一支结构合理、技术全面、相对稳定的信息处（中心）队伍。这支队伍是学校教学和科研队伍的重要组成部分，是学校从事教学和科研的一支重要力量。
　　2、信息处（中心）要建立岗位责任制，加强政治思想教育，有计划地安排不同层次人员参加各级各类的培训，并分别按照各类人员的职责、建立考勤、考核制度。
　　3、信息处（中心）专职人员的专业技术评聘，应根据其工作性质和专业基础，分别纳入专职教师、教辅人员专业技术职务的评聘范围，享受相关专业技术职务系列人员的同等待遇。
四、设备管理
　　1、学校所有的电教设备和资料，纳入学校固定资产管理渠道，按照各种管理办法分层负责。
    2、电教设备和资料的管理要做到帐、物、卡相符，提高完好率。做好各类设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修保养记录。
　　3、网络管理中心是学校网络数据处理的重要场所，非本室人员未经允许不得进入，以确保仪器和资料的安全。要有防盗、防火等安全措施。
　　4、对网络管理中心的服务器，必须选派工作认真负责，业务能力较强的教师和技术人员进行管理和操作。要制定操作规程，建立健全使用、维修、保养和日常工作记录制度。
　　5、建立健全各类设备的报废、报损、报失制度。所有的电教设备，未经有关领导同意，一律不得随意拆装、外借校外单位。对长期搁置不用或使用率极低的电教设备，首先由管理员向信息处（中心）提出处理申请，信息处（中心）组织有关人员鉴定后根据固定资产管理权限办理。

 　　　　　　　　　南京市江宁区教育局

　　　　　　　　　　　　　　　   二○○五年十二月