洞察以除桎梏 革新中明自我

——南京市上元中学《伟大的中国工业革命》江宁共读有感（第30讲）

〔作者简介〕：张敏老师，辽宁大学古代文学硕士研究生毕业，2020年8月教育局分配至我校青年教师。现担任我校初三（16）班班主任工作，任教语文学科。

〔正   文〕：本周是江宁共读第30讲，由邓一丁老师带领我们学习《伟大的中国工业革命》。在第29讲中，《政治秩序的起源》告诉我们如何在西方的话语体系面前，始终坚持自我，建立中国的文化自信。本周邓一丁老师带领我们将关注点转移至现代化与工业化，以《伟大的中国工业革命》告诉我们，在西方话语体系面前，西方的现代化与工业化道路并不是唯一的，我们应当走出自己的道路自信。

1785年，瓦特用蒸汽机点燃了英国乃至欧洲的工业革命，机器生产逐渐替代手工生产，生产效率大幅提高，使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。这便是历史上著名的第一次工业革命。自此，欧洲乃至西方世界进入了飞速发展时期，英国也因此确立了世界霸主地位。

反观同时期的中国，工业革命进行得颇为曲折。1840年，中国历史进入近代化，人们发现了与西方世界的差距，首先提出了“师夷长技以制夷”的观点，怎奈追求技术的这场革命以北洋海军的惨败告终。于是，梁启超等人开始探寻制度上的变革，百日变法维新昙花一现，没能阻挡清政府没落的洪流。民国时期，人们甚至终日惶惶然不可度日，认为我们的文化根基都是错误的。可以看出，中国的自我否定，贯穿了整个中国近代史。

难道只有抛却自我，学习西方的制度与文化，才能实现工业化吗？《伟大的中国革命》作者文一根据长时期的观察与比较，提出了自己的观点：其他国家不需要抛弃自己的制度和文化传统，就可以完成工业革命。最突出的例子，就是中国。他指出：“中国改革开放以来的历史，就是活生生的工业革命。”

作者认为，西方主流经济学、特别是制度经济学误读了工业革命和西方发展的历史。西方普遍认为，英国之所以发生工业革命，是由于自然资源丰富，地缘环境优越，独特的政治传统与亚当斯密自由主义经济学说。所以，要想实现工业的跨越，必须要照搬西方全套的经济制度和政治制度。

作者用了一个最直观的方法来反驳这个观点，那就是给英国找一面“镜子”，也就是荷兰。被称为“海上马车夫”的荷兰有着超越英国的海上军事力量，技术先进，市场经济繁荣。这样一个处处强于英国的荷兰，却被英国捷足先登，为什么？

因为荷兰唯独做错了一件事：选错了产业起点。

英国以市场需求旺盛不衰，原材料丰富的棉纺织业作为起点，必然会繁盛于荷兰的规模受限，没有形成分工合作的捕鱼业。

由此，作者文一提出，工业革命的必要条件之一：选对产业起点。从中国历史出发，我们就能够看出产业起点的重要性。洋务运动时期，中国选择优先发展重工业。军工企业市场有限，对技术和资源要求非常高，不能产生足够的收益，不是一个引爆工业革命的理想的起点。改革开放以来，中国选择优先发展纺织业和与民生相关的轻工业，经济急剧发展，人民生活水平日益提高，这个产业起点，便是选对了。

工业革命的必要条件之二：完成原始工业化。“原始工业化”是工业革命必要的准备阶段。“原始工业化”也就是“小作坊”生产方式，这种生产方式有非常重要的作用，它可以使农业国家摆脱粮食安全问题，完成农业人口的组织化。作者指出，中国是最快完成原始工业化的国家，只花了二三十年。中国用计划经济时代把松散的中国的农业人口组织起来，改革开放以后，这种农业人口的组织潜力进一步显现。因此，在改革开放后，中国工业化进展速度远远快于西方国家。

工业革命的必要条件之三：用国家力量保障市场。启动工业革命，自由市场是必须具备的。但是同时，作者指出：“自由市场既不免费，也不自由，而是一件很昂贵的公共产品”，因为只有在国家政府的强力推动下，才能保证自由市场的正常运转。在西方，这种自由市场面对着来自政府的重重阻力，而在中国市场背后，有极强的政府推动力，中国各级政府实打实的投入资源推动经济发展，使得中国工业实现飞跃。

经过重新阐释工业革命和西方崛起的历史，重新审视中国工业的发展历史，作者告诉我们：不需要照搬西方政治制度与经济文化，走中国道路，坚持道路自信，依然可以实现工业的自我革新，实现经济的腾飞。这是作者在重新洞察中，层层分析中拨开传统观念的迷雾，跳出历史的桎梏得出的结论，而中国也在坚守道路中实现工业的革新。这都告诉我们，不能一味地否定自我，跟随洪流随风漂逐，而是仔细审视问题与本质，坚持自我，建立道路自信，于不断革新中扬自身，明前路。（撰稿：张敏；校对：陈远根；审核：孙克君）

（张敏老师的教育教学工作得到家长的一致认可）

（张敏老师积极参加课后服务，热爱学生、关心学生）

（张敏老师积极参加市级疫情防控示范点工作）

〔学习预告〕：江宁共读第31讲：9月5日（周一）晚8:00《学校如何运转》。

南京市上元中学

2022年8月30日