尽情畅想 未来已来

——南京市上元中学《未来呼啸而来》江宁共读有感（第37讲）

邢译丹 2020年入职专业教师

本周是江宁共读第37讲，由陈章鱼老师带领我们阅读《未来呼啸而来》一书，《未来呼啸而来》的作者是彼得·戴曼迪斯和史蒂芬·科特勒。书中核心是“指数型技术融合”而造成对各行各业的剧变来预测未来，强调的是线性增长正在被指数型增长取代。详细展开预测未来的8大行业中对9大指数型技术融合后的可能的生活方式和商业模式的变革。

还记得那些，曾经出现在科幻电影里的情节吗？2050年的早晨，在柔和的音乐声中慢慢醒来。智能机器人管家根据我们的健康状况，准备好营养均衡的早餐。我们从家里的阳台，登上准时守候的，自动驾驶飞行出租车。出租车把我们带到城际穿梭列车站，30分钟后，我们已经身处500公里外的办公室，准备开启新一天的工作……

如果你依然认为，以上这些都是不切实际的幻想，那本书的作者彼得·戴曼迪斯和史蒂芬·科特勒将告诉你，全球已经有不少公司正在研发相关的技术，甚至初见雏形。但是任何一款产品，从概念到广泛应用，都会受到材料科学以及生产成本的局限。但是这些问题，又会由于这些科技本身“指数型”的特点，在未来的某一刻，瞬间突破瓶颈，产生很大效果。比如曾经让人摸不着头脑的3D打印技术，现在已经被应用在建造廉价房屋、降低空间站运输成本等多个实际应用领域。作者在本书的最后一部分，也阐述了人类面临的自然资源枯竭、气候变化、能源危机等诸多挑战，但是呼啸而来的未来，也把人类探索未知的触角，伸向太空。相信我们都将见证更多的，科技奇迹。

关于教育，无可否认地是目前孩子们学习电子设备的效率确实是很高的，但学习与教育、成长中似乎不只有电子设备，当然作者提及了关于历史学习时，能通过虚拟现实让孩子们更加对历史感同身受，但不知道作者有没有考虑在孩子成长过程中其他维度，如体格的健全、逻辑思维能力的建立与动手能力的锻炼......目前是2022年，离作者畅想的2030年也没有几年，至少目前小孩子的视力问题已经是一个很大的社会问题，这无疑与孩子们过多的接触使用电子设备如手机、平板、电脑等设备有关，更多的还是孩子沉浸在网络带来的丰富世界中而忽略了现实生活中对体格、对身体、对发育中器官的呵护与锻炼。近些年，教育部门分别出台了针对小学、中学甚至高中、大学学生的体育要求和户外活动要求，无非是为了让孩子成长的更健康，教育更有效。没有健康的身体似乎一切都很难重要起来。

当然，最后对于呼啸而来的未来，作者也考虑到了可能的风险，如资源危机、气候与能源危机、生物多样性危机、经济危机以及其他风险的预防与治理。更甚至是考虑到科幻故事中时长上映的太空移民等戏码，只不过更基于科学的分析与预测，可选择空间更多些，比如气候移民、城市搬迁、向虚拟世界迁移以及可能进入伯格世界的可能性畅想。

纵览全书，我能认可作者的设想和预测，但保守些考虑，会觉得畅想的成分居多，一方面科技发展是需要条件和土壤，同时，人类也会在某些领域做适度的控制，毕竟在人类的世界和认知中，人类还是要占据统领、统治的地位，当然要让技术为人类更好的服务一定是没有错的。不知道是不是年龄越大对新技术、尤其是改变人们生活习惯的新技术总会产生一丝丝恐惧和抵触。

【学习预告】：江宁共读第38讲：11月14日（周一）晚8：00《规模》。

南京市上元中学

2022年11月10日