特色与亮点

【教师师德】

学校以“崇德力行”为校训，多年来，坚持以“立德树人”为核心目标，注重教师师德建设。学校牢固树立“大家庭”思想，校长、班主任和身在其中的每一位老师都是师德高尚的家长。做家长的如果单打独斗、孤军奋战，的确会很累很累，但是大家都懂得相互帮助、互相扶持，亲如兄弟姐妹，时间久了，竟成了默契，责无旁贷、任劳任怨，不怕苦，也从不喊累，更没有丝毫怨言。就这样多少年如一日，坚守付出，无怨无悔。一个大家庭，一个温暖有爱的“集体”，一个通力配合的“团队”，一个自觉有为的“合伙人”。家长们在高尚师德影响下，孩子们遵章守纪，文明规范，品学兼优，茁壮成长。本年度的全区中小学家庭教育推进会上，党总支书记、校长孙克君代表学校参加了区委教育工作领导小组（扩大）会议暨全区家庭教育工作推进会，并做了精彩的工作汇报交流。孙校从“心贴心，家校都是自己人；手牵手，我们都是引路人；肩并肩，我们都是上元人。”三个方面汇报了上元教师与家长们勠力同心，一起打拼的点点滴滴。“同心，才能志同道合；同向，才能聚力凝神。”上元人，用坚实的脚步履行育人的职责，用优雅的环境熏陶学生，用平易近人的姿态与家长互动，截至2023年6月，三年时间收获50多面锦旗和太多褒奖，更重要的是，学校与社区，学生与家庭真正领略了“风清气正，心齐事成”的大好风景。本年度，林海辰和李胤两位同学在开学之际，带着高考录取南大的荣光，主动要求为学弟学妹分享自己拼搏的故事，开学典礼上激情的演讲，震撼了众多上元学子的心。“同心桥卧绿水间，丹桂青莲沁心田。有缘牵手三寒暑，同向同行同梦圆。”

2023年6月14日是世界献血者日。6月6日上午，在校长室精心组织下，全体上元师生齐聚学校大操场，隆重举行主题为“汇聚上元正能量 无偿献血传爱心”的表彰大会。赵立龙副校长、邓纪勇主任“血浓于水、关爱他人”的先进事迹令人感动、敬佩。他们一直倾情于社会公益事业，二十多年来，坚持参加无偿献血，目前已达5600毫升和8000毫升，并被国家卫健委、中国红十字会总会、中央军委后勤保障部卫生局授予“全国无偿献血奉献奖铜奖”和“全国无偿献血奉献奖银奖”荣誉。江宁区红十字会汪显文副会长亲临现场为他们颁奖。他们的义举，更是上元的荣耀。据学校卫生室不完全统计，党总支书记、校长孙克君及左利娟等36位上元教职工都有无偿献血记录。他们，就是我们身边的好人；他们，就是上元“四有好老师”的缩影；他们，就是上元精神的生动体现。他们以自己的实际行动，践行了社会主义核心价值观，履行了人民教师行为世范的铿锵誓言和庄严承诺。他们的善行义举折射出的是博大的爱心和炽热的情感，他们的行动就是无言的感召，学校全体教职工、学生向他们致敬，向他们学习。

在“我们都是上元人”信念中，全体上元教职工坚守师德，以德为先，为党育人，为国育才，取得了累累硕果，收获了四季飘香。

【专业发展】

以单导学，以学启智。依托课堂，决胜课堂。通过全体教师的研究与实践，在现代教学思想的指导下，老师们摸索出以“学习单”为载体，全课堂突出学生主体地位“以单导学，以学启智”，打造出以生为本“实在、实用、实效”的“力行课堂”。“学习单”的使用提高了课堂效率，丰富了教师的教学方式，提升了教师的业务能力。

云痕点阵，提效增质。“点阵笔、云痕大数据”为“力行课堂”插上了腾飞的翅膀，提高了“力行课堂”的教学效率，保障了课堂教学质量始终可测可查。在“信息技术融合教育资源”项目研究中，我校探索了信息技术与教育资源的相互整合、融合，拓展了学生学习时间、空间，给学生提供更多的个性化学习资源。学校引入云痕大数据平台，教师可以用此平台进行网上阅卷、大数据分析各项考试指标，方便快捷。点阵笔是南京市技装办在我校试点的一项智慧赋能教学设备，是对学校数字化校园的一项有益补充，这支笔上有传感器和摄像头可以精准数字化还原书写内容，并通过笔上的蓝牙设备反馈给终端。点阵笔在力行课堂的使用，大大提高了力行课堂的交互性，更实现了教学效率的极大提升。

青年教师，加速成长。为引导青年教师进一步学习新颁布的义务教育课程标准，准确把握教材重难点，提高对试卷的研究和试题命制的水平，有效发挥考试测评对教学的导向作用，3月2日，上元中学在天印大道校区开展了青年教师期末试卷设计展示分享活动。通过此次试题命制评比活动，不仅让老师们意识到命题对于质量检测的重要性，而且还对提升教师专业素养，提高教学质量起到了积极作用。为提升教师撰写教育案例、教育叙事（后面简称“案例”）的水平，3月31日中午，学校邀请到原江宁区教研室陶著强主任为全体青年发展班教师带来了一场学术盛宴---《例谈案例分享》，培训激发了老师们撰写案例的热情，增强了大家的信心，调动了教师教育科研的积极性，很多教师表示以后会积极的参与到案例撰写的研究中去。4月3日下午，南京市上元中学邀请到南京市初中物理教研员许志教授为青年发展班全体教师开设了题为《在反思中磨练 在行动中成长---从分析课堂谈起》的专题讲座， 青年教师正处于职业发展的成长阶段，还有诸多地方需要学习和提升，通过此次讲座活动，青年教师们明确了自己今后的努力方向，并表示会通过不断学习来提升自己。

引智聚力，赋能发展。学校积极邀请各学科的专家进行入校指导.如3月24日下午，学校邀请到南京市教研室初中历史教研员王兵老师在江宁区初中历史教研员朱桂红老师的陪同下专程来到上元中学指导历史教学工作。并且和年轻教师共同探讨了实际教学策略、交流教学经验，促进了青年教师的成长。4月4日下午，南京市上元中学依托南京市“金陵微校”平台，开展了“新课标”背景下初中语文“金陵微校”整合暨青年教师发展班专题研讨活动。青年教师们通过此次活动把握“新课标”精神，熟练运用互联网技术，抓住学习机会，多反思自己的语文课堂，使自己成长更快，收获更多。4月6日上午，江宁区初三英语一轮复习研讨活动在天印校区举办，学校全体英语教师参与活动。以活动为契机，相互交流，共同提升。

学校存在的问题：

详见自查表

学校整改措施：

详见自查表

责任督学意见：

希望学校继续发挥教育管理优势，扬长避短，逆势成长。借助办学条件物理空间宽敞装备充沛，学区生源暴增，专用室齐全，中老年教师动能有力等诸多优势情况下，继续加大力度通过教师师德建设和专业发展工作两个方面的积极有效的举措，凝聚优势，创造势能，全力推进学校空间建设，队伍建设和学生发展，让每一位教师不断发展，让每一个学生获得成长。

学校“‘教师师德、专业发展’工作”实景（部分图片）：

校长（签字）： 孙克君               学校盖章：