“管理才能”藏在细节里

——天印大道校区召开初三年级班主任工作座谈会

作为班级的核心，班主任在学生的学习和成长过程中起着举足轻重的作用。为了进一步提高班主任的管理水平和教学质量，2023年10月11日下午，初三年级部在南京市上元中学天印大道校区3号楼四楼党员活动室召开了班主任工作座谈会。各位班主任积极参与，共同为推动初三年级班主任工作的深入开展群策群力。

首先，针对近期年级工作常规管理所遇到的问题，陈主任要求班主任在课间、大课间多走动，初期管理要到位，后续才能轻松。

接下来，赵校长做了题目为《“管理才能”藏在细节里》的报告。赵校长提到，我们的学生具有充分的潜力和活力，正所谓，时人不识凌云木，直待凌云始道高。然而，只有极致的拼搏，才能配得上极致的风景。

作为班主任，在学生管理方面应该怎么做呢？首先，赵校长分享了诺贝尔奖获得者卡里科的故事。卡大妈今年获得了诺贝尔生理学奖，是第13位获得该奖项的女性科学家，同时，她的孩子也是奥运冠军。卡里科的人生简历看上去充满了失败，小时候家境贫寒，长大后三次失业，但她依旧充满信心，保持乐观，十分坚强。诺贝尔奖获得者也带来了启发：越到顶端越艰难，但要对山顶的风景心怀憧憬，要敢于到山顶去看看。

赵校长接下来提到，希望各位班主任做好三种人：

第一，做局内人，学校是我家，办学靠大家。要有大局观和主人公意识，要把学校发展好，口碑打造好，学校的未来才能蒸蒸日上。

第二，做有心人，做班级管理的有心人。班级管理的过程中肯定会遇到问题，如何应对这些问题就体现出了班级管理的重要性和班级管理的才能。班干部是否选好，班规班纪是否制定好，跑操纪律是否好，班级学习小组是否形成，和家长的日常沟通是否有效等等，都涉及到班级管理的方方面面。再比如班会课，要进行有效利用，组织好班级管理，让班会课充分发挥作用。

第三，做热心人，做学生工作的热心人。学生之事无小事，遇到有特殊情况的学生，要进行谈心开导，面对顽皮的学生，要进行管理约束，对待受伤的学生，要利用技术手段辅助学生正常上课，这些都需要班主任拿出热情、运用智慧管理好。各位班主任认真研读材料，专心听讲，并进行会议的记录。

最后，赵校长提出以下几句话和各位参会的班主任共勉：

第一，他山之石可以攻玉，纳百家之长以厚己。班主任之间也要相互交流，相互学习，学习他人先进的管理方法，来给自己找到启发。

第二，教育之路道阻且长，但行则将至。班主任要动起来，到班里多走走多转转，密切关注学生的情况。

第三，学生可以没有最终的成功，但要有一直的成长。班主任要梳理好班级的特殊学生、特殊情况，统一到年级组进行汇报处理。在班级管理上，赵校长提到，班主任要抓两头，带中间。

在常规管理上，赵校长提到，班主任要注意做好晚自习的看管，和家长做好沟通交流，安排好班主任的工作，不得体罚或变相体罚学生，及时解决班内问题，弘扬优秀的做法，发展班级的特色。班主任要充分发挥自身的智慧，十五个班级要作为一个整体，共同发力。

接下来，各位班主任提出自己的问题，畅所欲言、共同研讨，寻求解决方法。

最后，赵校长寄语大家，希望大家都将班级管理好，积极有为、科学管理。班主任要重视学风建设，引导学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯和方法。要关注学生的学习状况，及时发现和解决学习中的问题，鼓励学生积极参与课外活动和实践操作，促进学生全面素质的提高。（摄影/撰稿：初三年级部董晓萌；校对：陈世刚、陈远根；审核：孙克君）