2008年度我校教师论文获奖名单
发表日期:2009/2/12 14:59:49 作者:无 有1826位读者读过
我校116人次获得各级各类奖项，名单如下：
| 论文刊物发表 | ||||
| 序号 | 姓 名 | 获奖（发表文章） | 授奖单位或登载刊物 | 获奖等级 |
| 1 | 李义才 | 如何在互助互动教学模式中发展学生的个性 | 发表在《新课程研究》 | ISSN1671-0568 |
| 2 | 李义才 | 减轻学生心理负担 指导正确学习方法 | 中文核心期刊《中学文科》2008.07 | ISSN1674-2269 |
| 3 | 陈敏兰 | 培养思维品质 提升探究能力 | 中国科学教育 | ISSN1811-2153 |
| 4 | 陈敏兰 | 激活化学课堂教学中的探究艺术 | 区科协 | 第三届学术年会论文集 |
| 论文国家级奖 | ||||
| 序号 | 姓 名 | 获奖（发表文章） | 授奖单位或登载刊物 | 获奖等级 |
| 1 | 孙忠斌 | 班主任与家长沟通的方法和语言艺术 | 中国教育科学研究协会 | 一等奖 |
| 2 | 邰宝林 | 转变教学思想改进教学方法适应新课改 | 中国教育学会 | 二等奖 |
| 3 | 龚民 | 浅谈如何提高英语阅读教学的质 | 中国教育学会 | 二等奖 |
| 4 | 董云峰 | 质量守恒定律 教学设计案例 | 中国教育科学研究会 | 二等奖 |
| 5 | 李义才 | 7A Unit 1 This is me | 中国教育学会 | 三等奖 |
| 6 | 魏俊 | 新教材 新教法 | 中国教育学会 | 三等奖 |
| 论文省级奖 | ||||
| 序号 | 姓 名 | 获奖（发表文章） | 授奖单位或登载刊物 | 获奖等级 |
| 1 | 李巧娣 | 1.2活动 思考 | 省教育学会 | 一等奖 |
| 2 | 张小龙 | 在初中物理教学中培养学生的问题意识 | 省教育厅 | 二等奖 |
| 3 | 孟凡艳 | 力求中学生作文的真善美 | 省教育学会 | 二等奖 |
| 4 | 杨育红 | 优化课堂结构，渗透美学教育 | 省教育学会 | 二等奖 |
| 5 | 刘世忠 | 自主学习快乐学习 | 省教育学会 | 二等奖 |
| 6 | 汪忠华 | 自主是成功的基石 | 省教育学会 | 二等奖 |
| 7 | 包小明 | 牛津中学英语7B unit 6 | 省教育学会 | 二等奖 |
| 8 | 甘跃旗 | 谈谈提高学生语言表达的准确性的几点做法 | 省教育学会初中专委会 | 二等奖 |
| 9 | 胡芝弟 | 教学反思老师的必须作业 | 省教育学会初中专委会 | 二等奖 |
| 10 | 李有珍 | 心灵的鸡汤——我的教育故事 | 省教育学会初中专委会 | 二等奖 |
| 11 | 杨秀娟 | 探索初中生数学学习分化的原因及对策 | 省教育学会初中专委会 | 二等奖 |
| 12 | 朱雪琴 | 初中化学教学中培养学生合作学习的实践与再认识 | 省教育学会初中专委会 | 二等奖 |
| 13 | 包小明 | 谈初中英语教学中写作能力的培养 | 上省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 14 | 甘跃旗 | 立足文本重在体验拓宽视野 | 省教科所 | 三等奖 |
| 15 | 徐纯玉 | 构建和谐班级之我见 | 省教科所 | 三等奖 |
| 16 | 邵良 | 活用“活动” | 省教科所 | 三等奖 |
| 17 | 胡景明 | 教师指导下学生自主管理模式初探 | 省教科所 | 三等奖 |
| 18 | 张高平 | 小议初中生物教学中学生探究活动的实效性 | 省教科所 | 三等奖 |
| 19 | 龚民 | 学生在新的英语教学评价中快乐学英语 | 省教科所（师陶杯） | 三等奖 |
| 20 | 徐锐 | 物理教学有效行为之探讨 | 省教育厅（五四杯） | 三等奖 |
| 21 | 张小龙 | 《在初中物理教学中培养学生的问题意识》 | 省教育厅（五四杯） | 三等奖 |
| 22 | 丁仁军 | 浅谈学生加速筛选文学材料，信息能力的培养 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 23 | 蒋开慧 | 设计有效的语文导语 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 24 | 刘世忠 | 领会课改理念，激活课本习题 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 25 | 李巧娣 | 浅谈数学课堂过程性目标实现的途径 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 26 | 陈敏兰 | 学生“自主学习”化学教学模式的探微 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 27 | 雍惠玲 | 人类的居住地—聚落教学设计 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 28 | 刘世忠 | 领会课改理念 激活课本习题 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 29 | 陶玲 | 中华传统美德“勤俭”实践教育谈 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 30 | 陶玲 | 英语教学中如何有效地培养学生的语感 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 31 | 陈剑 | 同底数幂的乘法 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 32 | 邓纪勇 | 〈人体的血液循环〉教学案例 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 33 | 谢银华 | 牛津中学英语9A unit 2 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 34 | 徐锐 | 滑轮 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 35 | 赵立龙 | 牛津中学英语8A unit 1 | 省教育学会 | 三等奖 |
| 36 | 陈军 | 让诵读成为每一天的呼吸 | 省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 37 | 韩兴妹 | 引进生活活水 促进阅读感悟 | 省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 38 | 李巧娣 | 谈课堂教学中数学思想方法的渗透 | 省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 39 | 邵良 | 初中地理课堂中“活动”设计 | 省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 40 | 宋敏 | 地理教学中的问题情景设置 | 省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 41 | 王情 | 学习生态体验式德育有感 | 省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 42 | 臧宁志 | 中学化学情境教学的几点尝试 | 省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 43 | 张长才 | 搭台置景：让思想品德课走进“小城雨巷” | 省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 44 | 张高平 | 生活开启生物学习之匙 | 省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 45 | 朱丽 | 任务型教学中的误区与解决策略 | 省教育学会初中专委会 | 三等奖 |
| 论文市级奖 | ||||
| 序号 | 姓 名 | 获奖（发表文章） | 授奖单位或登载刊物 | 获奖等级 |
| 1 | 韩兴妹 | 指导学生进行语文综合性学习的尝试 | 市教育学会 | 一等奖 |
| 2 | 时良喜 | 《文字排版》 | 市教学研究室 | 二等奖 |
| 3 | 汪忠华 | 创设初中数学课堂生活化的问题情境，促进学生能力发展 | 市教育学会 | 二等奖 |
| 市教育学会 | 二等奖 | |||
| 4 | 包小明 | 浅谈提高英语评讲课质量的教学策略 | 市教育学会 | 二等奖 |
| 5 | 陈敏兰 | 《质量守恒定律》教学设计 | 市教育学会 | 二等奖 |
| 6 | 陈敏兰 | 《质量守恒定律》教学设计 | 南京市教育学会 | 二等奖 |
| 7 | 时良喜 | 畅游信息海洋教学案例（） | 市教育学会 | 三等奖 |
| 8 | 胡芝弟 | 巧借音乐课之法上英语课 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 9 | 侯艳 | 让课堂“新闻”起来 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 10 | 丁仁军 | 以趣激情 引情入境 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 11 | 张荣 | 浅谈教师教学过程中的批评艺术 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 12 | 陈家顺 | 班主任要学会积极地倾听 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 13 | 李朝晖 | 完全平方公式 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 14 | 陶玲 | 浅谈英语课堂教学气氛的优化尝试 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 15 | 王圣芸 | 遵循有序原则，做好中小学数学衔接工作 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 16 | 李巧娣 | 再谈课堂教学中数学思想方法的传授 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 17 | 张定湖 | 浅析在初中物理教学中的比较思维 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 18 | 朱雪琴 | 浅析初中化学课程中情感态度与价值观评价 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 19 | 徐芳 | 浅谈初中生俭朴美德的养成 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 20 | 臧宁志 | 《利用化学方程式的简单计算》教学设计 | 市教育学会 | 三等奖 |
| 21 | 臧宁志 | 《利用化学方程式的简单计算》 | 南京市教育学会 | 三等奖 |
| 论文区级奖 | ||||
| 序号 | 姓 名 | 获奖（发表文章） | 授奖单位或登载刊物 | 获奖等级 |
| 1 | 蔡军 | 《生活中的平移》 | 区教育学会 | 一等奖 |
| 2 | 蒋海霞 | 祖国啊，我亲爱的祖国 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 3 | 刘世忠 | 《图形的全等》电教教材评比 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 4 | 李巧娣 | 《活动 思考》教学设计 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 5 | 时良喜、 端木萍萍 | 《七彩时空》电教教材评比 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 6 | 孟凡艳 | 《探究——开启文本的金钥匙》 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 7 | 刘世忠 | 引领学生提出问题 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 8 | 李巧娣 | 友善用脑——实现数学课堂中学生的主体地位 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 9 | 庆轩云 | 浅谈激发学生数学学习动因的策略 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 10 | 朱雪琴 | 化学互动式课堂教学初探 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 11 | 任俊华 | 《中学生篮球多种运球教法的设想》 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 12 | 董云峰 | 加强心理教育促进后进生转化的探索 | 区教育学会 | 二等奖 |
| 13 | 陶玲 | 初中英语学科培养学生创新思维的研究报告 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 14 | 丁仁军 | 初级中学诚信教育的探索与思考 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 15 | 陈敏兰 | “基于问题式学习”在化学新课程教学中的实践与思考 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 16 | 夏明玲 | 《正切》 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 17 | 王情 | 《身边的诱惑》 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 18 | 宋敏 | 《西北地区》电教教材评比 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 19 | 董云峰 | 科学进行管理 创建优秀班集体 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 20 | 朱雪琴 | 如何转变教师的角色 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 21 | 汪忠华 | 对初中数学作业布置的思考 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 22 | 朱丽 | 《牛津8a》电教教材评比 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 23 | 胡芝弟 | 引导学生大胆地说英语 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 24 | 徐 芳 | 过有道德的课堂生活 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 25 | 龚 民 | 初一英语Unit5 Abilites教学案例 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 26 | 吕祥梅 | 《百家争鸣》活动课 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 27 | 陶 强 | “专题复习——密度的几种求法” | 区教育学会 | 三等奖 |
| 28 | 黄菊花 | 培养学生自改作文能力的几点尝试 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 29 | 汪忠华 | 谈如何在互助互动教学模式中发展学生个性 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 30 | 胡芝弟 | 关于英语教学中形成性评价的几点思考 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 31 | 包小明 | 谈如何解决中小学英语教学的衔接问题 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 32 | 尹广妹 | 注重生物课堂互动教学中的生命活力 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 33 | 侯 艳 | 浅谈城镇中学学生学习兴趣的培养 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 34 | 柳 杰 | 对物理新课改的思考 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 35 | 俞学文 | 班主任与家长构建的方法和课堂艺术 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 36 | 孙忠斌 | 从“心”开始 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 37 | 魏 爽 | 《论体育课教学中正确处理“活跃”和“约束”》 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 38 | 朱海俊 | 《谈体育教学中培养学生良好的锻炼习惯》 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 39 | 陈道明 | 笔情墨意抒胸臆 | 区教育学会 | 三等奖 |
| 40 | 孙忠斌 | 班主任与家长沟通的方法和语言艺术 | 区教育学会 | 三等奖 |
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