南京市上元中学２００８――２００９学年度

第二学期体育工计划

一、           指导思想：

认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面执行《国家学生体质健康标准》，根据体育课程标准的要求，加深对体育新课程的学习和理解，把握新课程的精神，领会新课程理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量，并在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，使学生逐步养成“终身体育”的意识。

二、           工作目标：

（一）、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。 

１、参加校内外政治学习，发挥教师党员、学科带头人与骨干教师的带头示范作用，培养全体教师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感，树立“把教育当成自己生命的一部分，教育就是服务”的教学思想。

２、认真学习并加以领会区教育局下达的“关于提高体育教师自身素质的十个方面要求”，促使每一位教师严格遵照执行“十个方面”的要求，在日常工作中处处能体现出较高的师德修养与良好的业务素质。

（二）、加强体育教学管理，认真执行区教研室“常态课管理”的相关规定。

１、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

２、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有设备的使用，充分发展与提高学生的素质。

３、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本年度的体育教研专题，并在实践中逐步实施；定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。

４、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义、集体主义、优良的道德品质与行为习惯、安全意识、心理健康等方面的教育，陶冶学生美的情操。

（三）、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强阳光大课间的组织管理。
１、力争使阳光课间的开展率达到100%，形式灵活多样，以培养学生兴趣，增进学生的健康，提高学生的身体素质与学生的综合能力为主要出发点。

２、本学期着重组织开展学生的“阳光跑操”活动，通过对全校各班级队列整齐度的管理，提升学生的组织纪律性及集体荣誉感。让我校的“阳光跑操”工作逐步形成亮点的同时，使每位学生从中能真正受益，提高全体学生的身心健康水平，从而获取“阳光跑操”的实效性。

３、与各年级部配合，本着协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向、班级活动为基本内容，实事求是的开展好每一次阳光大课间的活动，并做到有活动记录、有评价、有反馈、求实效。

４、在管理方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养学生的综合能力，发展素质，激发学生自主参与学练活动的积极性与兴趣的养成。

（四）、巩固体育传统项目学校的成果，形成办学特色。

　　１、遵循普及的基础上求得提高的原则，在全校范围内大力推广田径、篮球两个传统项目的开展率，力争使每一位学生在初中学段具备一至二项体育运动的基本技能。

　　２、根据学校的实际，建立田径、乒乓球、篮球运动队。要求带训教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体的训练措施。

３、学校针对运动队的训练成果，制定出相应的奖励措施，对在区或以上教育系统举办的各项学生比赛中取得优异成绩的运动队带训教师，给予适当的奖励。

４、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，力保我校运动队水平处于区、市先列的位置。

三、具体工作：

　　１、根据“常态课管理规定”，全学期通过推门听课、公开课、评课、集体备课、查课等多种渠道，狠抓体育课堂常规，规范每位教师的课堂教学，严肃纪律，奖罚分明。

　　２、配合各科室、年级部做好阳光大课间的指导与管理工作。使本学期的“阳光跑操”工作形成亮点。

　　３、各运动队带训教师严格遵照制定的训练计划，完成好日常的训练工作，备战好各级竞赛，争创优异成绩。

　　４、二至四月：组织初三体育任课教师认真研讨体育中考相关文件的精神，做好学生考核的选项工作，充分利用每节体育课的时间，向学生解读考核要点，加强学生的体能与技能的训练，确保全校体育中考成绩位于全区先列。

　　５、三月：结合《国家学生体质健康标准》相关规定，配合校医务室做好初一、二年级学生体检工作，采集并录入相关数据。

　　６、五月：（１）组织初三学生进行体育中考。（２）“阳光跑操”工作实效性展示与评估。

　　７、六月：（１）初三体育中考成绩质量分析（２）完成本学期体育教学任务，根据课程标准与教学计划，对初一、二学生体育课成绩予以评定。

　　８、上报论文、各人与教研组工作总结。

南京市上元中学体艺教研组

二００九年二月